题目内容
11.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是求平均值,减小误差.若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm.该物理课本的长度应为26.12cm.分析 (1)在长度测量中,可以用多次测量求平均值的方法来减小误差;
(2)题目中测量了课本的长度四次,由所给数据可知,有一个数据是错误的,去掉错误数据,然后求剩下的三个数据的平均值,即可得课本长度值.注意小数点后保留与原题中相同的位数.
解答 解:
(1)可以用多次测量求平均值的方法来减小误差;
(2)四次测量结果分别是26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm,这四个值中26.31cm与其它三个值偏差较大,这不是读数误差造成的,而是读数错误,即该数据错误,应去掉;
所以物理课本的长度L=$\frac{26.13cm+26.12cm+26.10cm}{3}$≈26.12cm.
故答案为:求平均值,减小误差;26.12cm.
点评 用刻度尺多次测量物体长度时,可以用多次测量求平均值的方法来减小误差,求平均值并保留到与测量数值位数一样,这样更接近物体长度真实值.
练习册系列答案
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19.
如图所示,用酒精灯加热试管里的水,一段时间后试管塞弹出.有关此过程的一些说法,观点正确的是( )
| A. | 试管里的水蒸气做功,内能转化为试管塞的动能 | |
| B. | 试管里的水放出热量汽化为水蒸气,内能增大 | |
| C. | 酒精燃烧过程中,水的内能转化为酒精的化学能 | |
| D. | 做功使得试管中水的内能增大,热传递使得试管中水的内能减小 |
6.
如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内水和沙子吸收到的热量相等 相等;此操作措施隐含着控制变量 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度,水 (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是加热的时间较长.
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量较多;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是使水和沙受热均匀.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内水和沙子吸收到的热量相等 相等;此操作措施隐含着控制变量 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度,水 (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是加热的时间较长.
| 物质 | 沙 | 水 |
| 质量/g | 30 | 30 |
| 升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
| 升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
| 升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
16.在20℃的教室里,将温度计从装入酒精的瓶中取出,则温度计的示数( )
| A. | 立即上升 | B. | 先下降后上升 | C. | 先上升后下降 | D. | 不变 |
3.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子.下列推测不合理的是( )
| A. | 现象:空气中沙尘飞舞 推测:分子在做无规则运动 | |
| B. | 现象:注射器内的水很难被压缩 推测:分子之间存在斥力 | |
| C. | 现象:钢丝绳很难被拉断 推测:分子之间没有间隙 | |
| D. | 现象:冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘 推测:分子之间存在引力作用 |
1.对下列有关热现象的解释错误的是( )
| A. | 松香在熔化过程中吸热,温度不一定升高 | |
| B. | 冬天人们说话时呼出“白气”与高压锅限压阀被顶起时冒出“白气”形成的原因相似 | |
| C. | 医生给病人手术时常用氯乙烷作麻醉剂(是)利用了液体蒸发致冷的特征 | |
| D. | 雪灾时在路面上撒盐是为了降低积雪的熔点 |