天平调节平衡后.小青同学按下图所示的方法来称量物体的质量.小江立即对小青说:“你操作时至少犯了两个错误．小江所说的两个错误是:①用手拿砝码用手拿砝码,②物体和砝码放反了托盘物体和砝码放反了托盘．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

天平调节平衡后，小青同学按下图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：
①

用手拿砝码

；
②

物体和砝码放反了托盘

．

分析：使用天平称量物体质量时，应按照“左物右码”放置；在加减砝码时，必须用镊子夹取．

解答：解：由图中可以看出：用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；另外，物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
故答案是：①用手拿砝码；②物体和砝码放反了托盘．

点评：该题考查了学生是否会正确使用天平，要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．

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；
（2）天平调节平衡后，小青按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①

用手直接拿砝码

，②

物体与砝码位置放反了

．
（3）改正错误后，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量是

47.4

g．

小青同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示情况．

（1）他应采取的措施是__________________________________；
（2）天平调节平衡后，小青按图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．” 小江所说的两个错误是：
①________________________________________________，
②________________________________________________．
（3）改正错误后，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，所称量物体的质量是 g

小青同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图所示情况．

（1）他应采取的措施是__________________________________；

（2）天平调节平衡后，小青按图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．” 小江所说的两个错误是：

①________________________________________________，

②________________________________________________．

（3）改正错误后，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，所称量物体的质量是 g

天平调节平衡后，小青同学按下图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：
① ；
② ．

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