题目内容
9.分析 在图象上找出任意一组质量和体积的对应值,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出甲的密度;
根据图象确定甲、乙对应的体积的质量,比较即可;
根据图象确定甲、乙对应的质量的体积,根据公式V=$\frac{m}{ρ}$计算出体积,求出比值.
解答 解:由图知,甲的体积为V甲=2m3时,质量m甲=2kg,
甲的密度ρ甲=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{2kg}{2{m}^{3}}$=1.0×103kg/m3=1g/cm3;
由图可知,当体积为V甲=V乙=5m3时,m甲=5kg,m乙=3kg,所以,甲的质量大;
当m甲=m乙=3kg时,V甲=3m3,V乙=5m3时,
则$\frac{{V}_{甲}}{{V}_{乙}}$=$\frac{3}{5}$.
故答案为:1;甲;3:5.
点评 此题主要考查了学生对密度公式的应用及分析图象的能力,解决此题的关键是能够从图象中分析出重要的信息.
练习册系列答案
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8.下列数据符合实际的是( )
| A. | 我国家庭电路的电压为220V | B. | 普通教室的高度为7m | ||
| C. | 一名中学生的体重为50N | D. | 冷冻室里冰淇淋的温度为10℃ |
17.如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
| A. | 旱冰鞋装有滑轮 | B. | 給车轴加润滑油 | ||
| C. | 磁悬浮列车行驶 | D. | 雪天轮胎绕上链条 |
1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前,杠杆停在如图甲所示的位置,小明应该将杠杆右端平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响;便于在杠杆上直接读出力臂.
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆左边挂上钩码,在右边用测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,如图乙所示.
(3)以测力计拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整进行测量,得出的数据如表所示,分析表中数据得出:杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.(用字母表达式)
(4)在本实验中需要进行多次测量的目的是C.
A.减小误差 B.求平均值 C.使结论具有普遍性
(5)当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡,如图1所示,此过程中测力计的拉力F变大(填“变大”“不变”或“变小”).
(6)关于本次试验,学习小组展开讨论,下列说法正确的有②(填序号)
①如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件;
②如图丙,手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;
③本实验弹簧测力计只能在右侧拉.
(1)实验前,杠杆停在如图甲所示的位置,小明应该将杠杆右端平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响;便于在杠杆上直接读出力臂.
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆左边挂上钩码,在右边用测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,如图乙所示.
(3)以测力计拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整进行测量,得出的数据如表所示,分析表中数据得出:杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.(用字母表达式)
| 实验 次数 | 动力 F1/N | 动力臂 L/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm |
| 1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
A.减小误差 B.求平均值 C.使结论具有普遍性
(5)当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡,如图1所示,此过程中测力计的拉力F变大(填“变大”“不变”或“变小”).
(6)关于本次试验,学习小组展开讨论,下列说法正确的有②(填序号)
①如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件;
②如图丙,手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;
③本实验弹簧测力计只能在右侧拉.