题目内容
6.对下列物理量的认识中,最接近实际的是( )| A. | 发育正常的初中生的体重约为50N | B. | 一只母鸡的质量约为2kg | ||
| C. | 一间教室内空气的质量约是300kg | D. | 家用电风扇的额定功率约2000 W |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:A、发育正常的初中生的体重约50kg,根据G=mg得,其重力G=50kg×10N/kg=500N,故A不符合实际;
B、一只母鸡的质量约是2kg左右,故B符合实际;
C、教室的长约为10m,宽约为7m,高约为3m,则体积约为10m×7m×3m=210m3,空气的密度为1.29kg/m3,教室空气的质量为m=ρV=1.29kg/m3×210m3≈300kg,故C符合实际;
D、日光灯的额定功率在40W左右,家用电风扇的额定功率与此差不多,在40W左右,故D不符合实际.
故选BC.
点评 本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.
练习册系列答案
相关题目
17.关于如图四幅图的说法正确的是( )

| A. | 甲图吸管在摩擦时失去电子 | |
| B. | 乙图LED正在发光,表明电源左端是正极 | |
| C. | 丙图输电线若能使用绝缘材料,会大大减少电能的损耗 | |
| D. | 丁图所描述的物质结构是正确的 |
14.在测量小灯泡电功率的实验中(小灯泡额定电压6V)
(1)小明按图甲连接实物,接通电路瞬间,小灯泡非常亮,电压表示数为8.5V.小明马上断开电路,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是变阻器短路(或将变阻器下面两个接线柱接入了电路中了).
(2)请根据实验目的,连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路的阻值最大.

电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
(3)第2次实验的电压表、电流表示数如图丙,请把实验数据填写在表中.
(4)完成图丁的白炽灯能量流向图,并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=$\frac{{E}_{1}{-E}_{3}}{{E}_{1}}$×100%.
(5)把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连,在t=0s时刻,合上开关,测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊.哪一时刻开始灯泡正常发光6×10-2s.描述此图象所反映小灯泡电流的变化情况:从大到小最后大小恒定.
(1)小明按图甲连接实物,接通电路瞬间,小灯泡非常亮,电压表示数为8.5V.小明马上断开电路,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是变阻器短路(或将变阻器下面两个接线柱接入了电路中了).
(2)请根据实验目的,连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路的阻值最大.
电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | ① | 3.0 | 6.0 | 7.5 |
| 电流I/A | 0.5 | ② | 0.8 | 1.0 | 1.1 |
| 灯泡亮度 | 看不到发光 | 暗 | 亮 | 较亮 | 很亮 |
(4)完成图丁的白炽灯能量流向图,并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=$\frac{{E}_{1}{-E}_{3}}{{E}_{1}}$×100%.
(5)把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连,在t=0s时刻,合上开关,测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊.哪一时刻开始灯泡正常发光6×10-2s.描述此图象所反映小灯泡电流的变化情况:从大到小最后大小恒定.
1.某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验.

(1)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图.
(2)连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于B端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是电阻断路.
(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为0.36A,通过分析表中的数据能够得出的结论是在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比.
(6)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值,他们进行如下操作:
A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0(用I1、I2、R0表示)
(1)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图.
(2)连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于B端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是电阻断路.
(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为0.36A,通过分析表中的数据能够得出的结论是在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.4 |
A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0(用I1、I2、R0表示)