题目内容

将一石块悬挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数F________石块所受的重力G；将石块的一部分浸入水中，弹簧测力计的示数F₁________G；当石块全部浸入水中时，弹簧测力计示数F₂________G．由此可知，不论物体漂浮在________，还是浸没在________，物体都会受到水对它施加的一个________的力．

答案：
解析：

等于,＜,＜,水面,水中,向上托

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2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度r．
（1）上述实验中，他测得G₁=0.94N，G₂=0.40N．G₃和G₄的读数如上图（b）所示，则G₃=

N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是

N，小石块的体积是

m³；
（3）小石块的重量是

N；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是

kg/m³；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，
则他测得的盐块的密度ρ_盐′与它的真实密度ρ_盐相比，ρ_盐′

ρ_盐（选填“＞”、“=”或“＜”）．

某校科学兴趣小组创新实验能力展示交流活动中，设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：

①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度ρ．
（1）上述实验中，他测得G₁=0.94N，G₂=0.40N．G₃=1.2N，G₄=0.5N；
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N，小石块的体积是

m³；
（3）小石块的重力是

N；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是

某老师巧妙设计了一个“测出不规则固体密度”的实验．主要步骤如下：
①将两个已调好的测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将不溶于水的小石块用细线拴住放入溢水杯中，溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
（1）已知G₁=0.94N，G₂=0.40N，G₃=1.1N，G₄=0.5N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是

N，小石块的体积是

m³；小石块的重量是

N；通过以上数据，他得出小石块的密度是

kg/m³；
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②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将不溶于水的小石块用细线拴住放入溢水杯中，溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
（1）已知G₁=0.94N，G₂=0.40N，G₃=1.1N，G₄=0.5N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是N，小石块的体积是m³；小石块的重量是N；通过以上数据，他得出小石块的密度是kg/m³；
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②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
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则他测得的盐块的密度ρ_盐′与它的真实密度ρ_盐相比，ρ_盐′______ρ_盐（选填“＞”、“=”或“＜”）．