题目内容
11．质量相等的铜块和铁块，如果吸收了相等的热量，则升高的温度△t铜＞△t铁；如果它们升高的温度相等，则吸收的热量Q铜＜Q铁（选填“＜”、“=”、“＞”，已知c铜＜c铁）．分析 根据公式Q=cm△t来分析，质量相等，吸收了相等的热量，谁的比热容大谁升高的温度就小；质量相等，升高的温度相等，谁的比热容大谁吸收的热量就多．
解答 解：
因为铜的比热容小于铁的比热容，质量相等的铜块和铁块，吸收了相等的热量，由公式Q=cm△t可知，比热容大的升高的温度小，所以铜升高的温度大于铁升高的温度，
质量相等的铜块和铁块，如果升高的温度相等，比热容大的吸热多，所以铜吸收的热量小于铁吸收的热量．
答案为：＞；＜．
点评 本题考查学生对热量公式Q=cm△t的理解和运用，要灵活利用控制变量法分析判断．
练习册系列答案
相关题目
小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
2．国家大力提倡节能减排，LED灯逐渐替代白炽灯．某同学收集了LED灯与白炽灯的相关参数：
求：（1）“220V 100W”白炽灯正常发光时的电阻是多少欧？
（2）用表中LED灯来代替白炽灯，假设一天正常工作10h，一个月有30天，则节约电能为多少kW•h？
（3）分析白炽灯效率低的原因是：在发光过程中以热量和紫/红外线辐射的形式散发掉一部分能量．
| LED灯 | 白炽灯 | |
| 额定电压 | 24V | 220V |
| 额定电功率 | 12W | 100W |
| 使用寿命 | 40000h | 2000h |
| 紫/红外线辐射 | 无 | 有 |
| 单价 | 40元 | 2元 |
| 亮度 | 正常工作时照明亮度相同 | |
（2）用表中LED灯来代替白炽灯，假设一天正常工作10h，一个月有30天，则节约电能为多少kW•h？
（3）分析白炽灯效率低的原因是：在发光过程中以热量和紫/红外线辐射的形式散发掉一部分能量．
6．平静的湖面上有一只翠鸟从上面飞过，经湖面反射形成清晰的像．若翠鸟距离水面1.5m，湖水深度为2m，则翠鸟到它的像的距离为（ ）
| A． | 2m | B． | 3.5m | C． | 3m | D． | 1.5m |
16．
在如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的四个空项．
在如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的四个空项．| 序号 | 故障情况 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 无 | 3 | |
| 2 | R2短路 | 0 | 0.3 |
| 3 | R1短路 | 0.3 | |
| 4 | R2断路 | 0 | |
| 5 | R1断路 | 0 |
3．物理课上，兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时，发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候，条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉，当条形磁铁距离铁钉较远时，磁铁只能吸起少量较小的铁钉．请你根据这一现象，确立一个实验课题，并完成下列实验报告．
（1）探究课题：条形磁铁吸起铁钉的数量与磁铁和铁钉间的距离有什么关系
（2）猜想与假设：距离越近吸起的铁钉越多，距离越远，吸起的铁钉越少
（3）设计并进行实验：逐渐增大条形磁铁和铁钉的距离，观察吸起铁钉的大小和数量，得出结论．
（4）器材：条形磁铁、大小不同的铁钉
（5）步骤：①把铁钉放在水平桌面上，让条形磁铁靠近铁钉，数出磁铁吸起铁钉的数量；
②增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
③继续增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
④分析吸起铁钉数量与距离的关系，得出结论
（6）实验记录表格：
（7）分析与论证：比较三次实验中吸引铁钉的大小和数据，得出与条形磁铁距离铁钉距离的关系．
如果你的猜想正确，则在刚才的实验中，你会看到：条形磁铁距离铁钉越近，会吸起较大较多的铁钉；条形磁铁距离铁钉越远，会吸起较小较少的铁钉．
评估：你还能提出的可研究的课题是：条形磁铁吸引铁钉的数量与磁性大小的有什么关系．
（1）探究课题：条形磁铁吸起铁钉的数量与磁铁和铁钉间的距离有什么关系
（2）猜想与假设：距离越近吸起的铁钉越多，距离越远，吸起的铁钉越少
（3）设计并进行实验：逐渐增大条形磁铁和铁钉的距离，观察吸起铁钉的大小和数量，得出结论．
（4）器材：条形磁铁、大小不同的铁钉
（5）步骤：①把铁钉放在水平桌面上，让条形磁铁靠近铁钉，数出磁铁吸起铁钉的数量；
②增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
③继续增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
④分析吸起铁钉数量与距离的关系，得出结论
（6）实验记录表格：
| 实验次数 | 条形磁铁距离铁钉距离 | 吸引铁钉情况 |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
（7）分析与论证：比较三次实验中吸引铁钉的大小和数据，得出与条形磁铁距离铁钉距离的关系．
如果你的猜想正确，则在刚才的实验中，你会看到：条形磁铁距离铁钉越近，会吸起较大较多的铁钉；条形磁铁距离铁钉越远，会吸起较小较少的铁钉．
评估：你还能提出的可研究的课题是：条形磁铁吸引铁钉的数量与磁性大小的有什么关系．
20．一段铁丝的电阻为R，要使这段铁丝连入电路的电阻变小，以下方法中正确的是（ ）
| A． | 减少铁丝两端的电压 | B． | 增大通过铁丝的电流 | ||
| C． | 将铁丝拉长后接入电路 | D． | 将铁丝对折后加入电路 |