物体A重30N.用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动.则物体A所受的摩擦力是30N,物体B重30N.受到F等于20N的水平推力静止不动.则物体B所受的摩擦力是 N. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30N,物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是________N.

练习册系列答案

	A．	b物质的密度是3×10³kg/m³
	B．	分别用a、c两种材料制成质量相等的物体，它们的体积不可能相同
	C．	称量为200g的学生天平无法直接测量用c材料制成的300cm³的实心物体
	D．	用a、b两种物质制成体积相同的实心物体，分别放在已调节平衡的天平两边，a物质那边会下降

14．小池里有一个小木船，小木船上装满了木头漂浮在水面上，忽然来了一阵大风，将小木船吹翻了，木头全部漂浮在水面上，则小池的水面将（　　）

	A．	上升		B．	下降
	C．	不变		D．	三种情况都有可能

小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．

（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．

瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了______，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______（变大/变小/不变）．若向瓶中加水，则瓶子受到的摩擦力将______（变大/变小/不变）．在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明______．

下列物体在运动过程中，运动状态,发生改变的是（）

A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空

C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶

如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）

A. F1＝F2 B. F1＞F2 C. p1＝p2 D. p1＞p2

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

次数	钩码重/N	动滑轮重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
1	2	0.8	5	1	15	66.7%
2	4	0.8	5	1.7	15	\
3	6	0.8	5	\	15	83.3%

(1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升；

(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字)；

(3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为____N，滑轮组做的有用功是____J；

(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与____有关；

(5)分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：__________；

(6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

14．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（　　）

	A．	图中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点
	B．	图所示表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凸透镜来矫正
	C．	图中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律
	D．	图所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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