题目内容
14．下列电路，其中不正确的是（ ）（其中“+”“-”表示电表的正、负接线柱）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据电压表的使用要求进行判断，电压表要与被测用电器并联，电流表要与被测用电器串联，且电流要正进负出，据此判断．
解答 解：A、图中电压表串联在电路中，由于电压表的电阻非常大，会造成两只小灯泡无法正常工作，故A连接错误；
B、图中电压表并联在灯泡L2两端，且电流正进负出，测量灯泡L2的两端电压，两只灯泡串联，能正常工作，故B正确；
C、图中电流表与灯泡L2串联，且电流正进负出，测量灯泡L2的电流，两只灯泡并联，能正常工作，故C正确；
D、图中电压表与两只灯泡并联，且电流正进负出，测量的是电源电压，两只灯泡串联，能正常工作，故D正确．
故选A．
点评 本题考查电压表与电流表的正确连接，要注意其连接要求，对照电路图可做出判断．
练习册系列答案
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4．
如图是有四个接线柱的滑动变阻器，如果将A、D两个接线柱接入电路，滑片P向右滑动，则接入电路的阻值（ ）
如图是有四个接线柱的滑动变阻器，如果将A、D两个接线柱接入电路，滑片P向右滑动，则接入电路的阻值（ ）| A． | 增大 | B． | 不变 | C． | 减小 | D． | 无法判断 |
杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用．护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由如图所示可知它的支点是C点（填“A”、“B”或“C”），若吊桥AC是一个质量均匀的木板质量为80千克，吊桥AC长2米，城墙高4米，人拉绳子通过的距离是2米，若将吊桥完全吊起来人的拉力F至少做功800焦耳．
3．
杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验．
（1）请在图中作出蜡烛AB的像A′B′．
（2）杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
（3）从表格中可以看出h与s的关系为：h与s成正比．
（4）杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7cm，光斑到小孔的距离为7.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为1.4×108m．
杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验．（1）请在图中作出蜡烛AB的像A′B′．
（2）杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
（4）杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7cm，光斑到小孔的距离为7.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为1.4×108m．
4．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定铁圈（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内．
（3）根据记录的数据在图2中描点，用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（4）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．理由：气压越低，沸点越低．
（5）如图3甲、乙所示，是小明观察到的水中刚出现气泡和将要沸腾时气泡在水中的上升过程，则图甲 是水中刚出现气泡时的情景，图乙是水将要沸腾时的情景．
（6）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图4所示．；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内．
（3）根据记录的数据在图2中描点，用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（4）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．理由：气压越低，沸点越低．
（5）如图3甲、乙所示，是小明观察到的水中刚出现气泡和将要沸腾时气泡在水中的上升过程，则图甲 是水中刚出现气泡时的情景，图乙是水将要沸腾时的情景．
（6）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图4所示．；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．