题目内容
20.(1)实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在水平位置平衡状态,应将杠杆右端的平衡螺母B向右(选填“左”或“右”)调.
(2)记录实验数据的表格如表,请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整.
| 实验次数 | ①动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | ②阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
| 2 | 4 | 0.4 | 8 | ③0.2 |
| 3 | 5 | ④0.3 | 6 | 0.25 |
分析 (1)研究杠杆平衡条件时,要先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,使力臂在杠杆上,这样方便读取力臂竖直;
杠杆平衡的调节方法是:左沉右调,右沉左调;
(2)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算;
(3)探究“杠杆平衡条件”的实验,主要测量的量有两端力的大小,和力臂的长短,这里的力是钩码的重力,方向是竖直向下的,而力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,因此当力臂在水平方向时,力臂最长,斜向下拉,力臂变小,力变大.
解答 解:
(1)为使力臂在杠杆上,方便读取力臂,应使杠杆在水平位置平衡,研究杠杆平衡条件,未挂钩码时,杠杆左端下沉,应将横梁右端的螺母向右调,
(2)探究杠杆平衡条件的实验中除要测量每次实验中动力臂、阻力臂的大小,还要测量出每次实验中的动力和阻力的大小,故①应为“动力F1/N”、②应为“阻力臂L2/m”;
③、第2次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,4N×0.4m=8N×L2,则L2=0.2m;
第3次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,5N×L1=0.25N×6m,则L1=0.3m;
(3)力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,因此当力臂在水平方向时,力臂最长,斜向下拉,力臂变小,力变大,因此弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将大于2N.
故答案为:(1)水平位置;右; (2)①动力F1/N;②阻力臂L2/m;③0.2; ④0.3;(3)大于.
点评 此题是“探究杠杆的平衡条件”实验,考查了杠杆的调平及目的,杠杆平衡条件的应用,都是杠杆平衡条件中的常见知识.
练习册系列答案
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5.
在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,不计绳重及摩擦,改变钩码的数量,正确操作后,记录的实验数据如表:
(1)实验时,用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时,测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第②次实验时,若钩码静止,拉力F的大小会等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(4)第③次实验时,若钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力F的功率为0.17W.
(5)由表中实验数据,可以求得动滑轮重为0.4N.
(6)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
| 实验 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度 h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
| ① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
| ② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
| ③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
(2)第①次实验时,测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第②次实验时,若钩码静止,拉力F的大小会等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(4)第③次实验时,若钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力F的功率为0.17W.
(5)由表中实验数据,可以求得动滑轮重为0.4N.
(6)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
12.
小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素.甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景.
(1)本实验的研究对象是小球(小球/纸盒),实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的,该物理方法称为转换法.
(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与速度 有关.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加一个器材是不同质量的小球.
(4)由实验中小球撞击纸盒的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.如表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
(1)本实验的研究对象是小球(小球/纸盒),实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的,该物理方法称为转换法.
(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与速度 有关.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加一个器材是不同质量的小球.
(4)由实验中小球撞击纸盒的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.如表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 纸盒被撞后运动的距离 |
| 1 | a20 | b20 | 长 |
| 2 | 20 | 10 | 短 |
| 3 | 40 | 20 | 最长 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 一辆正在匀速上坡的汽车,它的动能减少,重力势能增加 | |
| B. | 一个自由下落的小铁球,它的动能增加,重力势能减小 | |
| C. | 一个拉弯的弓将箭射出去的过程中,动能转化为弹性势能 | |
| D. | 小孩荡秋千时到达最低点时,动能最小,重力势能最大 |
10.根据你生活经验判断,下列数据中最接近生活实际的是( )
| A. | 对人体安全电压不能超过220V | |
| B. | 小明上学时步行的速度大约是10m/s | |
| C. | 正确使用测电笔是通过人体的电流约为10A | |
| D. | 一个小学生的质量可能是3.0×107mg |