题目内容
4．甲、乙两物体的质量之比为5：2，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为4：3．那么，它们的比热容之比为（ ）| A． | 2：3 | B． | 15：8 | C． | 1：1 | D． | 3：10 |
分析 已知两个物体质量、热量和温度变化的比例关系，利用c=$\frac{Q}{m△t}$可以得到比热之比．
解答 解：据c=$\frac{Q}{m△t}$可以得到：
甲乙两个物体的比热之比为$\frac{{c}_{甲}}{{c}_{乙}}$=$\frac{\frac{Q}{{m}_{甲}△{t}_{甲}}}{\frac{Q}{{m}_{乙}△{t}_{乙}}}$=$\frac{{m}_{乙}×△{t}_{乙}}{{m}_{甲}×△{t}_{甲}}$=$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{10}$；
故选D．
点评 比热是物质本身的一种特性，质量变化、温度变化、热量多少不会影响比热的大小．
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15．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就利用天平和量筒来进行测量．
（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左 （ 选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如甲所示；
（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小 （ 选填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用上图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中（ 石块未接触烧杯底且盐水未溢出 ），天平的读数增大了△ml；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，松开细线，天平的读数再增大了△m2；
③石块密度的表达式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水 （用△ml、△m2及盐水密度ρ表示）
（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左 （ 选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如甲所示；
（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
| 空烧杯的质量 m1/g | 量筒中盐水的 体积V/cm3 | 烧杯和盐水的 总质量m2/g | 盐水的密度 ρ/g．cm-3 |
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（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用上图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中（ 石块未接触烧杯底且盐水未溢出 ），天平的读数增大了△ml；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，松开细线，天平的读数再增大了△m2；
③石块密度的表达式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水 （用△ml、△m2及盐水密度ρ表示）
有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是14.82cm，本次测量的结果应记作14.72cm．某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，请写出其中一处的错误：刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体．
13．下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A． | 课桌的高度约为80cm | |
| B． | 人步行的速度约为20m/s | |
| C． | 教室天花板离地面的高度为8m | |
| D． | 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min |
14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多 | |
| B． | 物体温度升高，可能是从外界吸收了热量 | |
| C． | 物体温度升高，它的内能一定增大 | |
| D． | 物体吸收热量，温度一定升高 |