题目内容
13．教室里一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯是（ ）| A． | 串联 | B． | 并联 | ||
| C． | 串联或并联都可以 | D． | 无法判断 |
分析 用电器串联时，各用电器相互影响，不能独立工作；用电器并联时，各用电器互不影响，能独立了工作；据此分析答题．
解答 解：教室里的灯应能独立工作，互不影响，因此两盏灯应是并联的；开关之所以能同时控制两盏灯，是因为开关接在两盏灯并联后的干路上．
故选B．
点评 本题考查了灯泡的连接方式，看灯能不能独立工作是正确判断灯连接方式的关键．
练习册系列答案
相关题目
6．电磁波是个大家族，图中所示的是其家族成员，下列关于电磁波及其应用的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 可见光是一种电磁波 | |
| B． | 在真空中，γ射线传播速度最快 | |
| C． | X射线比无线电波频率高 | |
| D． | 电视机遥控器可以利用红外线实现对电视机的控制 |
8．
如图所示电路电源电压一定，灯L的电阻不受温度影响．开关闭合后，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说法正确的是（ ）
如图所示电路电源电压一定，灯L的电阻不受温度影响．开关闭合后，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说法正确的是（ ）| A． | 电压表V1的示数变大 | |
| B． | 电压表V2的示数变小 | |
| C． | 电流表A的示数变小 | |
| D． | 电压表V1的示数与电流表A的示数之比变小 |
2．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻越导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻越导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．