题目内容
1．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）| A． | 声音是可以在真空中传播的 | |
| B． | 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 | |
| C． | 用超声波能探测金属内部存在的缺陷，说明超声波能够传递信息 | |
| D． | 大城市一般在主要街道上设置噪声显示牌，可以减弱噪声 |
分析 （1）声音的传播需要介质，真空无法传声；
（2）声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．
（3）声音可以传递能量，也可以传递信息；
（4）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
解答 解：A、声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播；故A错误；
B、震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们用响度来表示声音的大小；故B错误；
C、用超声波能探测金属内部存在的缺陷，说明超声波能够传递信息，故C正确；
D、大城市一般在主要街道上设置噪声显示牌，可以检测噪音，但不能减弱噪声，故D错误．
故选C．
点评 本题综合考查了声音的传播、特性以及减弱噪声的途径．难度在于音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小的区别．
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18．降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关系呢？小明同学带着这一问题认真的进行了3次实验，并作了实验纪录，表格如下：
根据表格数据分析后，写出初步的结论：降落伞滞留的时间与伞的面积有关，与绳长无关
（1）比较（1）和（2）两组数据可知：在降落伞的伞绳长和形状相同时，伞的面积越大，滞留的时间越长
（2）比较（2）和（3）两组数据可知：降落伞的滞留的时间与伞绳长无关．
| 降落伞 | 伞绳长 | 形状 | 面积 | 滞留的时间 |
| 1 | 1m | 圆形 | 0.5m2 | 3.6s |
| 2 | 1m | 圆形 | 1m2 | 5.8s |
| 3 | 0.5m | 圆形 | 1m2 | 5.8s |
（1）比较（1）和（2）两组数据可知：在降落伞的伞绳长和形状相同时，伞的面积越大，滞留的时间越长
（2）比较（2）和（3）两组数据可知：降落伞的滞留的时间与伞绳长无关．
15．在下列四种情境中，小明对物体做功的是（ ）
| A． | 拿着一盒粉笔站立不动 | B． | 背着书包爬楼梯上楼 | ||
| C． | 提着书包在水平地面上匀速前进 | D． | 将杠铃举在空中保持不动 |
6．在家庭照明电路中有各种用电器，以下说法中正确的是（ ）
| A． | 将全部开关都闭合，总电阻最小 | |
| B． | 将全部开关都断开，总电阻最小 | |
| C． | 将全部开关都闭合，总电阻最大 | |
| D． | 用电器的开关闭合的越少，电路的总电阻越小 |
一商品仓库，后门进货、前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关，还有若干条导线．如图所示，利用这些元件，请你为仓库值班人员设计一个电路；电铃响同时绿灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时红灯亮，表示送货人在后门按开关．按要求连接实物，并在画出相应的电路图．
10．张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜的成像规律”，当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（ ）
| A． | 凸透镜的焦距是10 cm | |
| B． | 图乙中烛焰成的是倒立、放大的像 | |
| C． | 照相机成像特点与图乙中成像的特点相同 | |
| D． | 在图乙中，将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏的位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像 |
11．某小组同学在日常生活中观察到一些现象：
A：一杯水和半杯水的质量不同；
B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；
C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；
D：铁盆比塑料盆的质量大；
于是，他们提出了一些猜想：
根据以上现象中的C，可以提出猜想：物体的质量可能跟物体的体积有关；为了验证这个猜想，可以在下列材料中选择b、d、e来进行研究（选填序号）：
（a）10cm3的铜块；（b）10cm3的铝块；（c）10cm3的铁块；（d）20cm3的铝块；（e）30cm3的铝块；
另一小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在如表中．
甲液体
乙液体
丙液体
①分析如表中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是：同种物质，物体的质量与其体积成正比．
②分析上表中实验序号1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；可归纳出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
③对于第①问结论中的“同种物质”的依据，小王认为是三种不同液体都要符合①的规律；而小李认为只需要一种液体符合①的规律即可．请你判断：小王是正确的．（选填“小王”或“小李”）．
④为了使①的结论更科学，他们还应该用更多种物质，每种物质在更多不同体积下进行测量实验．
A：一杯水和半杯水的质量不同；
B：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同；
C：一块橡皮比半块橡皮的质量大；
D：铁盆比塑料盆的质量大；
于是，他们提出了一些猜想：
根据以上现象中的C，可以提出猜想：物体的质量可能跟物体的体积有关；为了验证这个猜想，可以在下列材料中选择b、d、e来进行研究（选填序号）：
（a）10cm3的铜块；（b）10cm3的铝块；（c）10cm3的铁块；（d）20cm3的铝块；（e）30cm3的铝块；
另一小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选甲、乙、丙三种不同的液体进行实验，并把实验数据记录在如表中．
甲液体
| 实验序号 | 体积（cm3） | 质量（g） |
| 1 | 10 | 18 |
| 2 | 20 | 36 |
| 3 | 30 | 54 |
| 实验序号 | 体积（cm3） | 质量（g） |
| 4 | 10 | 10 |
| 5 | 20 | 20 |
| 6 | 30 | 30 |
| 实验序号 | 体积（cm3） | 质量（g） |
| 7 | 10 | 8 |
| 8 | 20 | 16 |
| 9 | 30 | 24 |
②分析上表中实验序号1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；可归纳出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
③对于第①问结论中的“同种物质”的依据，小王认为是三种不同液体都要符合①的规律；而小李认为只需要一种液体符合①的规律即可．请你判断：小王是正确的．（选填“小王”或“小李”）．
④为了使①的结论更科学，他们还应该用更多种物质，每种物质在更多不同体积下进行测量实验．