题目内容
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，小明选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入表格中．
（1）请你帮助小明同学把记录在草稿纸上（如图）的电流值对应填入表格中，并写出你所依据的物理规律是______．
| 实验次数 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流 I/A | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成上图中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
【答案】分析：（1）根据在电阻一定时，电流跟电压成正比，电压增大，电流增大，据此把草稿纸上的电流值对应填入表格中并得出规律．
（2）根据R=
求得5次实验的电阻，然后求电阻的平均值即为定值电阻的阻值．
（3）电压表与未知电阻并联，电流表与未知电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中．
（4）滑动变阻器在测量定值电阻阻值的实验中的作用是改变连入电路的电阻，改变定值电阻两端的电压和电流，能完成多次实验．
解答：解：（1）根据欧姆定律知，电阻一定时，流过电阻的电流随电压的增大而增大．电压逐渐增大，电流逐渐增大．填入下表．
（2）根据R=
结合表格中数据可得：第一次到第五次实验的电阻分别为5Ω、5.6Ω、5Ω、4.8Ω、5Ω，
定值电阻的阻值R=
≈5.1Ω．
（3）电压表与未知电阻并联，电流表与未知电阻串联，滑动变阻器的任意上方接线柱与未知电阻连接，如下图所示：
（4）为了使测量结果更接近真实值，要通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，能完成多次测量，以达到多次测量取平均值的目的，减小误差．
故答案为：
（1）如上表所示；电阻一定时，通过电阻的电流随电压的增大而增大；
（2）5.1Ω；
（3）如上图所示；
（4）改变电阻两端的电压和通过的电流，多次测量求平均值．
点评：本题考查了欧姆定律的应用和滑动变阻器的使用等，关键是明白伏安法测未知电阻实验的原理和知道本实验中多次测量的目的是求平均值减小误差．
（2）根据R=
求得5次实验的电阻，然后求电阻的平均值即为定值电阻的阻值．（3）电压表与未知电阻并联，电流表与未知电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中．
（4）滑动变阻器在测量定值电阻阻值的实验中的作用是改变连入电路的电阻，改变定值电阻两端的电压和电流，能完成多次实验．
解答：解：（1）根据欧姆定律知，电阻一定时，流过电阻的电流随电压的增大而增大．电压逐渐增大，电流逐渐增大．填入下表．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.18 | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
结合表格中数据可得：第一次到第五次实验的电阻分别为5Ω、5.6Ω、5Ω、4.8Ω、5Ω，定值电阻的阻值R=
≈5.1Ω．（3）电压表与未知电阻并联，电流表与未知电阻串联，滑动变阻器的任意上方接线柱与未知电阻连接，如下图所示：
（4）为了使测量结果更接近真实值，要通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，能完成多次测量，以达到多次测量取平均值的目的，减小误差．
故答案为：
（1）如上表所示；电阻一定时，通过电阻的电流随电压的增大而增大；
（2）5.1Ω；
（3）如上图所示；
（4）改变电阻两端的电压和通过的电流，多次测量求平均值．
点评：本题考查了欧姆定律的应用和滑动变阻器的使用等，关键是明白伏安法测未知电阻实验的原理和知道本实验中多次测量的目的是求平均值减小误差．
练习册系列答案
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在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 ．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是 ．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．
)代替滑动变阻器，同时撤去电压表，请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量 RX阻值的实验电路图，并在下面的方框中画出）。 
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U／V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I／A |
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω（保留一位小数）
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接。
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是 。
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号 ）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出。
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是______．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是______．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．