题目内容
17．
漂流是夏日里最流行的户外运动，在与水共舞，获得一份清凉之时，体验的更是一种刺激和兴奋，革命老区的井冈山漂流更是一项集观光、探险、生态为一体的旅游项目，漂流者乘坐皮筏艇漂流的过程中，如图所示，以河岸为参照物，乘客是运动的；以皮筏艇为参照物，乘客是静止的．
分析 物体相对于参照物的位置发生变化，则为运动的；若位置未发生变化，则为静止的．
解答 解：以河岸为参照物，乘客的位置发生变化，是运动的；
以皮筏艇为参照物，乘客的位置不发生变化，则说明乘客是静止的．
故答案为：河岸；静止．
点评 运动和静止时相对的，所以描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断．
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7．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图1，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．
（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较小球被弹簧弹出的距离大小，来比较小球动能的大小．
（2）为了研究动能与质量大小的关系，请你写出简要的操作步骤：用质量不同的小球从相同高度释放，比较小球被弹簧弹出的距离．
（3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：（实验装置如图2）
用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；
松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；
用刻度尺测量出小球上升的高度h．如表数据是小明的实验记录．
由上表可知，压缩量x=2.5cm小球上升的高度h=9.375cm．
（4）分析可知，小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．进一步推理可知，弹簧弹性势能E弹、压缩量x之间的关系是：（可采用文字表述，也可以用公式体现）弹簧弹性势能与压缩量的平方正比．
（5）写出你形成结论（4）的推理过程：由表中数据知：当压缩量由1.00cm变为2.00cm时，压缩量变为2倍．而反映弹簧弹性势能大小的小球的高度是从1.50cm变成了5.99cm，是原来的4倍，所以弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比．进一步分析，应该与压缩量x的平方成正比．
（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较小球被弹簧弹出的距离大小，来比较小球动能的大小．
（2）为了研究动能与质量大小的关系，请你写出简要的操作步骤：用质量不同的小球从相同高度释放，比较小球被弹簧弹出的距离．
（3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：（实验装置如图2）
用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；
松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；
用刻度尺测量出小球上升的高度h．如表数据是小明的实验记录．
| 实验次数 | 弹簧压缩量x（cm） | 上升的高度h（cm） |
| 1 | 1.00 | 1.60 |
| 2 | 2.00 | 5.99 |
| 3 | 3.00 | 13.50 |
| 4 | 4.00 | 23.98 |
（4）分析可知，小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．进一步推理可知，弹簧弹性势能E弹、压缩量x之间的关系是：（可采用文字表述，也可以用公式体现）弹簧弹性势能与压缩量的平方正比．
（5）写出你形成结论（4）的推理过程：由表中数据知：当压缩量由1.00cm变为2.00cm时，压缩量变为2倍．而反映弹簧弹性势能大小的小球的高度是从1.50cm变成了5.99cm，是原来的4倍，所以弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比．进一步分析，应该与压缩量x的平方成正比．
5．“叶落而知秋”意思是通过树上落下的黄叶可以判定秋天到了，当一片树叶从树上坠落到满面春风的过程中，关于它在湖水中的像的虚实．它和像之间的关系，正确的说法是（ ）
| A． | 虚像，物与像距离变小 | B． | 实像，物和像到湖底的距离相等 | ||
| C． | 实像，物与像距离变大 | D． | 虚像，物和像到湖底的距离相等 |
12．跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下降过程中所受空气阻力随运动速度增大，直至与重力等大，在整个下落过程中，运动员和降落伞的（ ）
| A． | 势能不断减少，动能不断增加，机械能不变 | |
| B． | 势能不断减少，动能不断增加，机械能减少 | |
| C． | 势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少 | |
| D． | 势能不断减少，动能先增加后减少，机械能减少 |
如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处．在从a到b的过程中，重力做功为0.2J；从机械能的转化来说，a到b的过程中能的转化情况是重力势能转化为动能．在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能转化为内能．（g取10N/kg）
9．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压．
（2）实验中，所测的数据如表格一所示．由表格一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
表格一：
（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表格二所示．
表格二：
①请依据表格二中的数据和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向右（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持2V不变；
②由表格二数据可得电流与电阻的关系是：在电压一定时，电流与电阻成反比．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压．
（2）实验中，所测的数据如表格一所示．由表格一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
表格一：
| R=10Ω | 电压U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
表格二：
| U=2V | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
②由表格二数据可得电流与电阻的关系是：在电压一定时，电流与电阻成反比．
在平直的公路上匀速行驶的小轿车和大货车，小轿车5min内行驶了9km，大货车0.5h内行驶了36000m，大货车行驶的速度为72km/h；比较它们的速度可知图中甲直线表示的是大货车（选填“小轿车”或“大货车”）的路程和时间关系图象．