题目内容

19.现准备只接入一个电阻R,将一个满偏电流IA=0.1A,RA=0.5Ω,刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6A的电流表.请你参考上述信息,完成下列任务:
(1)在方框内画出改装电路图.
(2)计算出接入电阻R的阻值.
(3)简述理由,说明改装后的电流表的刻度是否均匀.

分析 (1)将小量程的电流表改装成大量程的电流表,需要并联一个定值电阻,起分流作用;
(2)根据并联电路电压和电流的特点,结合欧姆定律就可以计算出接入电阻的阻值;
(3)按照题中提供的分析思路,结合电路连接特点,判断新电流表的刻度是否均匀.

解答 解:(1)因为要把电流表的量程扩大,因此需要并联一个电阻,起分流作用,改装后的电路图如下:

(2)若电流表A的满偏电流为IA,电阻为RA,改装成的电流表A′的量程为IA′,
则IA′=IA+$\frac{{I}_{A}×{R}_{A}}{R}$;
代入数据得:0.6A=0.1A+$\frac{0.1A×0.5Ω}{R}$,
解得R=0.1Ω;
(3)若通过电流表A的电流为IA时,改装成的电流表A′两端的电流为IA′,
则由IA′=IA+$\frac{{I}_{A}×{R}_{A}}{R}$=IA(1+$\frac{{R}_{A}}{R}$)可对表盘上每根刻度线重新进行标注,
由于1+$\frac{{R}_{A}}{R}$是一个定值,因此IA′与IA是正比关系,所以改装成的电流表A′的刻度仍是均匀的.
答:(1)改装电路图如上图所示;
(2)接入电阻R的阻值为0.1Ω
(3)由于电阻一定,电流和电压成正比,所以刻度是均匀的.

点评 这是一道实验题,立足于课本实验--用电流表测电流和用电压表测电压的实验,它源于课本而又高于课本,考查了课本实验内容以外的将小量程电流表改装成大量程电流表的延伸,充分体现了新课标的理念,打破了以往命题的抽象模式,关注了学生作为“人”的发展,关注了学生综合素质的发展,对学生动手动脑能力和创新思维能力进行了有效的考查.

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14.阅读下面的短文,然后解答后面的问题:
中国古代对电现象的认识
我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在3000多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字.西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字.
《淮南子•坠形训》认为:“阴阳相搏为雷,激扬为电”,明代刘基说得更为明确:“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”.
(1)“阴阳相搏为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移,这种现象就是摩擦起电.
我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用.《南齐书》中有对雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”.
(2)“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于导体,强大的放电电流通过佛面的金属膜,金属被熔化.“而窗户不异也”是因为窗户为木制,所以仍保持原样.
在我国,摩擦起电现象的记述颇丰.西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”.
(3)请用学过的知识解释:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声.”

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