Question

14．回顾实验与探究，将下列实验中的空格处补充完整．
探究影响声调高低的因素

过程	将钢尺紧紧按在水平桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出声音，同时观察钢尺振动的快慢，增大钢尺伸出桌面的长度，保持振幅大致相同，重复实验
结论方法	物体振动的越慢，音调越低．实验中运用的研究方法是控制变量法．

Answer 1

分析 声音是由物体振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．在探究一个量与多个量的关系时，要用到控制变量法．

解答 解：在探究影响声调高低的因素实验中，将钢尺紧压在桌面上，让钢尺的一端伸出桌面．用力拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢，同时听它发出声音的音调高低．
改变钢尺伸出桌面的长度，保持振幅大致相同，发现物体振动变慢，音调变低；即说明：物体振动越快，频率越大，音调越高；物体振动越慢，频率越小，音调越低．
该种研究方法是控制变量法．
故答案为：快慢；伸出桌面的长度；振幅；慢；控制变量法．

点评 本题主要考查了利用控制变量法探究音调与频率的关系，同时要注意控制物体振动的幅度相同，难度不大．