题目内容
5．在研究“影响滑动摩擦力的大小因素”的实验中，小伟做了三次试验，情况如图甲、乙、丙所示：
（1）实验时，小伟用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板上做匀速直线运动．根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小伟在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论，正确吗？不正确．你的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同．
（3）由甲、乙两组数据比较得出结论是：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）以下实验研究方法与该实验方法相同的是：D
A．研究“杠杆平衡条件”
B、学习电压时用水压比喻
C、研究磁场方向，用磁感线描述
D、研究“电阻的大小跟什么因素有关”
分析 （1）弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是平衡力，滑动摩擦力等于拉力；
（2）在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的；
（3）比较甲、乙两组数据，抓住相同因素和不同因素，根据控制变量法得出结论；
（4）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关、与压力的大小有关，实验探究时，应控制其中一个因素，改变另一个因素进行探究，这种方法叫控制变量法．
解答 解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；
（2）甲、丙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；
（3）由甲、乙两组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，压力越大，摩擦力越大，故可得结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）研究“影响滑动摩擦力的大小因素”的实验中，运用了控制变量法；
A．研究“杠杆平衡条件”，运用的是归纳法；
B．学习电压时用水压比喻，运用的是类比法；
C、研究磁场方向，用磁感线描述，运用的是理想模型法；
D、研究“电阻的大小跟什么因素有关”，运用的是控制变量法．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）不正确；没有控制接触面的粗糙程度相同；
（3）当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）D．
点评 本题从多个方面考查了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验，运用了控制变量法、转换法等研究方法，探究滑动摩擦力大小的实验中，一定保持木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力和拉力才是一对平衡力．
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（1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？
表I：2526次普通列车
表II：D412次动车组
（1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？
表I：2526次普通列车
| 项目 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 |
| 到达时间 | 07：24 | 08：22 | 11：30 | |
| 发车时间 | 06：30 | 07：26 | 08：24 | |
| 里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
| 项目 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 |
| 到达时间 | 09：51 | 10：32 | 11：45 | |
| 发车时间 | 09：15 | 09：53 | 10：34 | |
| 量程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
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