题目内容
（1）如图中的两幅图是课本中介绍的实验装置图．图甲演示的物理现象是说明了______可使气体液化；图乙是用来探究______的实验装置．（2）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，丁丁将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是______．
（3）测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，原因是______，如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
【答案】分析：（1）降低温度和压缩体积是使气体液化的方法；乙图是平面镜成像的实验装置．
（2）此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系．应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，收集其他声音会干扰实验结果．
（3）由于细铜丝的直径很小，不再刻度尺的分度值范围内，可用“测多算少”的方法进行测量：将细铜弄直，然后在笔杆上单层密绕n圈，再用刻度尺测出其总的长度d，则细铜丝的直径为D=
，铜丝重叠说明少测了长度，因经计算结果将偏小．
解答：解：（1）通过压缩一端封闭的注射器，看到里面出现了小液滴，说明压缩体积可以使气体液化；
图乙中平面镜外有一根蜡烛，镜里面有一个蜡烛的像，这是用来探究平面镜成像的实验装置．
（2）实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度，
我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音，所以他收集证据时的错误之处是桌面被拍打得越响．
（3）由于细铜丝的直径很小，不再刻度尺的分度值范围内，不便于直接测量，可用“测多算少”的方法进行测量；
因为重叠使长度的测量结果变小，所以最终计算出的铜丝直径也偏小
故答案为：
（1）压缩体积；平面镜成像．
（2）桌面被拍打得越响．
（3）细铜丝的直径很小，不在刻度尺的分度值范围内，不便于直接测量；偏小．
点评：①解决此类题目要通过过图示的装置，联系到产生的现象，进而可以确定其反应的理论．
②本题关键是研究哪个物体的振动的响度和幅度，要明确观察的对象．
③“测多算少”是我们在测微小量时常用的方法，也称“累积法”，可适用于长度、质量等多个物理量的测量，是我们应该掌握的一种实用的方法．
（2）此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系．应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，收集其他声音会干扰实验结果．
（3）由于细铜丝的直径很小，不再刻度尺的分度值范围内，可用“测多算少”的方法进行测量：将细铜弄直，然后在笔杆上单层密绕n圈，再用刻度尺测出其总的长度d，则细铜丝的直径为D=
，铜丝重叠说明少测了长度，因经计算结果将偏小．解答：解：（1）通过压缩一端封闭的注射器，看到里面出现了小液滴，说明压缩体积可以使气体液化；
图乙中平面镜外有一根蜡烛，镜里面有一个蜡烛的像，这是用来探究平面镜成像的实验装置．
（2）实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度，
我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音，所以他收集证据时的错误之处是桌面被拍打得越响．
（3）由于细铜丝的直径很小，不再刻度尺的分度值范围内，不便于直接测量，可用“测多算少”的方法进行测量；
因为重叠使长度的测量结果变小，所以最终计算出的铜丝直径也偏小
故答案为：
（1）压缩体积；平面镜成像．
（2）桌面被拍打得越响．
（3）细铜丝的直径很小，不在刻度尺的分度值范围内，不便于直接测量；偏小．
点评：①解决此类题目要通过过图示的装置，联系到产生的现象，进而可以确定其反应的理论．
②本题关键是研究哪个物体的振动的响度和幅度，要明确观察的对象．
③“测多算少”是我们在测微小量时常用的方法，也称“累积法”，可适用于长度、质量等多个物理量的测量，是我们应该掌握的一种实用的方法．
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