如右图是一架正在升空的直升机.使该直升机向上升空的力的施力物体是A．直升机螺旋桨 B．空气 C．地球 D．直升机驾驶员题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如右图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是

A．直升机螺旋桨 B．空气 C．地球 D．直升机驾驶员

【解析】

试题分析：直升机升空时，螺旋桨向下推动空气，由于物体间力的作用是相互的，空气对螺旋桨有向上的推力，这就是使直升机向上的力。正确的选择是A。

考点：相互作用力

练习册系列答案

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下图建筑是位于北京人民大会堂旁，高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重但又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度，硬度 .（大/小）

在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　）

A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙

C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

小琳同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：

（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和酱油的总质量是 g．

（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是 cm3．

（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是 kg/m3．

（4）小方同学设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧

杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量

筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是p＝．按该实验方案测出酱油的密度．（选填“偏大”或“偏小”）

在一次物理探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如右图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓将。（选填 “靠近”或“分开”）。出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越。

下列现象能说明分子处在永不停息的运动中的是

A．风的形成 B．烟从烟囱中冒出

C．雾霾满天 D．离花园较远处就能闻到花香

阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题．

资料1：如图所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发 ① 热，使冷冻室内温度 ② ，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化 ③ 热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环．

资料2：空气能热水器（如图甲）是吸收空气的热能来制造热水的装置。其耗能约为电热水器的四分之一。空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势。

图24乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：

A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中 ④ 热。

B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。

C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。

制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。

（1）在资料的① 、② 、③、④三处，补写上适当的内容① ；② ；③ ；④ ．

（2）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题．你认为他的怀疑（选填“有”或“没有”）道理吗？为什么？

（3）冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱（选填“能”或“不能”）能不能降低室内温度？

（4）空气能热水器的制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中。

班上几个同学送小明乘火车回家。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是（）

A. 火车 B. 同学 C. 小明 D. 火车内其他乘客

.晋朝的葛洪在《抱朴子》中说：“游云西行，而谓月之东驰．”“月之东驰”是因为选为参照物．如果以地面为参照物，它们都是的。

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