题目内容

37、小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，如图所示，把两段金属丝A、B（已知两金属丝电阻分别为R_A、R_B，且R_A＜R_B）串联后，分别放在两个完全相同的烧瓶中接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，a、b是两支完全相同的温度计．闭合开关通电一定时间，可观察到

乙

瓶内煤油的温度升高更快些．（选填“甲”或“乙”）．此方案可探究

当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小

的关系．

分析：由图可知，甲乙两个烧瓶中的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I²Rt可知，电阻越大的电流产生的热量越多；而甲乙两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，吸收热量多的温度升高的快，据此判断．

解答：解：由图可知，两电阻丝串联，R_A＜R_B，I_A=I_B，通电时间t相同，
∵Q=I²Rt，
∴电流产生的热量：
Q_A＜Q_B，
∵甲乙两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，
∴乙烧瓶内煤油温度升高的快；
由此可知，该实验可以研究，当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小的关系．
故答案为：乙；当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小．

点评：本题考查了学生对焦耳定律、串联电路电流关系的了解和掌握，因物理量较多，在研究电流产生的热量与什么因素有关时，要用好控制变量法．

练习册系列答案

衡水示范高中假期伴学出彩方案光明日报出版社系列答案

每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
（1）要使这些小彩灯正常发光，应将个小彩灯联在家庭电路上．
（2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R₁）与一不发光电阻R₂并联．关于R₁和R₂的大小，他们发生了争论：
小明认为：R₂比R₁小很多，灯丝R₁发光时，电阻R₂由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R₁断开时，电路才通过R₂连通，并由此得出：电路通过R₂连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变，实际功率变．
小刚认为：R₂比R₁大很多，灯丝R₁发光时，流过R₂的电流可以忽略不计，灯丝R₁断了，R₂使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变，实际功率变．
你认为：R₂的电阻相对R₁是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
（1）要使这些小彩灯正常发光，应将______个小彩灯______联在家庭电路上．
（2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R₁）与一不发光电阻R₂并联．关于R₁和R₂的大小，他们发生了争论：
小明认为：R₂比R₁小很多，灯丝R₁发光时，电阻R₂由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R₁断开时，电路才通过R₂连通，并由此得出：电路通过R₂连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
小刚认为：R₂比R₁大很多，灯丝R₁发光时，流过R₂的电流可以忽略不计，灯丝R₁断了，R₂使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
你认为：R₂的电阻相对R₁是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩。小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V 0.25A”字样。
（1）要使这些小彩灯正常发光，应将个小彩灯联在家庭电路上。
（2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光。他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R₁）与一不发光电阻R₂并联。关于R₁和R₂的大小，他们发生了争论：小明认为：R₂比R₁小很多，灯丝R₁发光时，电阻R₂由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过。当灯丝R₁断开时，电路才通过R₂连通，并由此得出：电路通过R₂连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变 ___ ，实际功率变 ___ 。小刚认为：R₂比R₁大很多，灯丝R₁发光时，流过R₂的电流可以忽略不计，灯丝R₁断了，R₂使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变 ______ ，实际功率变 ______ 。
你认为：R₂的电阻相对R₁是大些好，还是小些好？试着说出你的理由。
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