题目内容
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______．
【答案】分析：利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．
利用控制变量法归纳实验结论的基本步骤是：先书写保持不变的条件，再书写变化规律．
解答：解：（1）由图表可知物质升高温度相同，而物质的质量不同，所以该实验研究：吸收热量的多少与物质质量的关系．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，而物质吸收的热量不同，因此可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．
故答案为：（1）质量．
（2）质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．
点评：能否理解控制变量法的使用思想是本题的解题关键．
利用控制变量法归纳实验结论的基本步骤是：先书写保持不变的条件，再书写变化规律．
解答：解：（1）由图表可知物质升高温度相同，而物质的质量不同，所以该实验研究：吸收热量的多少与物质质量的关系．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，而物质吸收的热量不同，因此可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．
故答案为：（1）质量．
（2）质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．
点评：能否理解控制变量法的使用思想是本题的解题关键．
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