题目内容
如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极．
如图：
【解析】试题分析：由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，与螺线管S极靠近的小磁针的右端为N极；在磁体的外部，磁感线是从N极出发，回到S极；用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，四指环绕方向为电流的方向，可知电源的右端为正极，如上图所示。
从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ）
A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声
B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C. 波形有规律的声音都是乐音
D. 乐音是指
A
【解析】A．乐音悦耳动听，给人以享受，但是如果妨碍人们正常休息、学习和工作就变成噪声了，故A正确；B．悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服的声音叫乐音，不一定是乐器发出的；凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，不一定是机器发出的，故B错误；C．从物理学的角度根据波形有无规律区分乐音与噪声，而不是从环境保护的角度看，故C错误；D．声音dB以下属于较... 杠杆如图甲所示平面，画出动力
的力臂
、阻力
以及阻力臂
．
【解析】分析：对杠杆的拉力为动力F1，物体对杠杆的拉力为阻力F2。杠杆支点在O点，根据动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，分别作出动力臂L1和阻力臂L2。
解答：在F1的方向上正向延长得到力的作用线，过支点O做力F1的作用线的垂线，则L1动力F1的力臂。物体对杠杆的拉力为阻力F2，反向延长阻力F2的作用线，从支点向阻力作用线引垂线，作出阻力臂L2；如图所示：
... 有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力
B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C. “
D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
D
【解析】分析：分子动理论的基本观点：一切物质都是由分子组成，分子在不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，分子间存在间隙；并且分子很小，人肉眼看不到。
解答：A、液体很难被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力，故A错误；
B、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B错误；
C、SARS病毒是微生物，不... 在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如下图所示：
(1)连接电路时，开关应当_______。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片调至____（“a”或“b”）端。
(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表示数如上图所示，则R的阻值为______Ω。
(4)换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将______（填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向______（填“a”或“b”）端移动，电阻两端的电压为________v。
(5)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因是________________________________。
断开 b 5 变大 b 2 定值电阻断路
【解析】解答：(1)为保护电路，连接电路时开关应断开；
(2)闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的b端；
(3)由图2可知，电流表的量程为0?0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，
由I=可得，R===5Ω，
(4)探究“电流与电阻的关系”时应控制电压表的示数2V不变，
换上10Ω的电阻后，电路... 如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体ab在磁场中_______（选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”）运动从而产生感应电流；在这种现象中，___能转化为___能。
水平方向左右 机械 电
【解析】如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置，磁场的方向为从上到下，导体切割磁感线运动，才可能产生感应电流，所以让导体ab在磁场中水平方向左右运动从而产生感应电流；
过程中，外力使导体运动，产生了电流，所以机械能转化为电流。 如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是( )
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，多次测量，得出普遍规律
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均值
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差
D
【解析】A. 在探究“电流与电压关系”的实验中，保持电阻不变，滑动变阻器改变电阻两端的电压，多次测量，得出普遍规律，故A正确；
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，从而进行多次侧量，求平均值，故B正确；
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，应保持电阻两端的电压不变，进行多次测量，得出普遍规律，故C正确；
... 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强
、
大小关系正确的是（ ）
A. 
B. C. D.
A
【解析】A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即P1＞P2．故A正确；
B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即P1=P2．故B不正确；
C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即P1=P2．故C不正确... 如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重
从
（1）每个滑轮重多少
（2）绳子能承受的最大拉力是多少
（3）当滑轮组的机械效率为
（1）；（2）；（3）．
【解析】（1）由图知道：当物体重200N时，机械效率是50%，由η=G物/G物+G动变形知道：G动 =G物/η?G物=200N/0.5-200N=200N，因为动滑轮为两个，所以每个滑轮重是100N。
（2）当绳子要被拉断时拉力最大，由图知道物体在1800N时绳子断了，所以，F=G物+G动/n=1800N+200N/4=500N；
（3）把η=80%、G...