题目内容
12.下列现象中.通过热传递改变物体内能的是( )| A. | 自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低 | |
| B. | 用手来回弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高 | |
| C. | 在汽油机的压缩冲程中,气缸内气体的温度升高 | |
| D. | 放进冰箱冷冻室的水变成冰块 |
分析 热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.
解答 解:A、自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低,是通过对外做功改变自身的内能的,不合题意;
B、反复弯折铁丝发热,是利用做功的方式改变物体内能的,不合题意;
C、在汽油机的压缩冲程中,气缸内气体的温度升,是通过压缩气体做功实现的,不合题意;
D、放进冰箱冷冻室的水变成冰块,是通过热传递方式改变物体的内能,符合题意.
故选D.
点评 解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答,注意热传递是能量的转移,做功是能量的转化.
练习册系列答案
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2.物理学中用实验研究三个量( 或三个量以上) 之间的关系时,常采用控制变量法.如下图所示实验设计需要使用控制变量法的是( )
| A. | 探究液体压强的特点 | B. | 探究浮力大小的影响因素 | ||
| C. | 探究焦耳定律 | D. | 测量物体运动速度 |
20.
在“探究固体熔化的实验”中,
(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热,而不是直接用火加热试管,是为了使海波受热均匀.
(2)下表是一位同学探究某固体熔化,测量的数据和观察的现象,可知该物质的熔点是80℃,整个熔化过程用了4分钟.
(3)在方格纸上画出熔化的图象.
(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热,而不是直接用火加热试管,是为了使海波受热均匀.
(2)下表是一位同学探究某固体熔化,测量的数据和观察的现象,可知该物质的熔点是80℃,整个熔化过程用了4分钟.
(3)在方格纸上画出熔化的图象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 |
| 状态 | 固 态 | 固液共存 | 液态 | |||||||||||
7.下列生活现象中,能说明物质内的分子在不停地做热运动的是( )
| A. | 煤气泄漏会发出刺鼻的味道 | B. | 液体被压缩时会产生“抵抗” | ||
| C. | 车辆驶过沙地尘土飞扬 | D. | “破镜重圆”不可能实现 |
17.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据:
分析第1、2次数据,可以得出的初步结论是:同种物质,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多.
分析第2、3次数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,水吸收的热量多
分析第3、4次数据,可以得出的初步结论是:质量相同的相同物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.2 | 10 | 2 |
| 4 | 0.2 | 20 | 4 |
分析第2、3次数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,水吸收的热量多
分析第3、4次数据,可以得出的初步结论是:质量相同的相同物质,吸收的热量与升高的温度成正比.
4.对下列物理量的认识中,最接近实际的是( )
| A. | 中学生的正常体温是41℃ | |
| B. | 教室每盏日光灯的工作时的电流为2A | |
| C. | 两节新干电池串联后的电压为3V | |
| D. | 家里电视机的额定功率约为2000W |
11.如图所示是A、B两定值电阻的U-I图象,由图象中信息可知( )

| A. | 若将A、B两电阻并联在某电源两端,则通过A的电流大 | |
| B. | 若将A、B两电阻并联在某电源两端,则A的实际功率小 | |
| C. | 若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B两端的电压大 | |
| D. | 若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B的实际功率大 |
12.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
| A. | 温度为0℃的物体也有内能 | |
| B. | 物体内能增加,一定是通过外界对物体做了功 | |
| C. | 四冲程汽油机压缩冲程中,气缸中的气体内能增加 | |
| D. | 正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能增加 |