题目内容
4．毛皮与橡胶棒摩擦的过程中电子从毛皮转移到了橡胶棒，电荷的定向移动形成电流，电压是形成电流的原因，我国的家庭正常电压是220V，对于人体来说安全电压是不高于36V．分析 通过摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电．电荷的定向移动形成电流；电压是电路中形成电流的原因；根据电压的相关知识分析．
解答 解：摩擦起电的其实质是电子的转移，当毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒得到了电子，带负电；
电荷的定向移动形成电流；电压是电路中形成电流的原因；
我国的家庭正常电压是220V；对于人体来说安全电压是不高于36V．
故答案为：毛皮；橡胶棒；电流；电流；220V；不高于36V．
点评 本题考查了摩擦起电的实质、电流的形成、电压等知识，是一道基础题目．
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12．
学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？所成的像的形状由物体的形状决定
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是光的直线传播．
（4）树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．
（5）该同学发现发光体和小孔的位置固定后，屏离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：像的高度h与像到小孔的距离S成正比．
（6）如果用不透光的黑纸把圆形小孔蒙起一半，留一个半圆形小孔透光，控制其他条件不变，蒙起后与蒙起前比较像发生的变化有亮度减弱．
学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？所成的像的形状由物体的形状决定
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是光的直线传播．
（4）树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．
（5）该同学发现发光体和小孔的位置固定后，屏离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：像的高度h与像到小孔的距离S成正比．
| 像到小孔的距离S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
做“观察水的沸腾”实验时：
如图所示，太阳光穿过树林，形成光柱是光的直线传播 现象；雨过天晴，远处的天空，出现美丽的彩虹是光的色散现象；我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、绿、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．
13．
小红用如图所示电路探究“串联电路中用电器两端的电压与总电压的关系”．
（1）连完最后一根导线灯泡就发光（电压表未连入），存在的问题是连接电路时没有断开开关．
（2）正确操作后，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表的示数接近电源电压，如果
是一个灯泡发生故障，则故障的原因是L1开路．
（3）测完L1的电压后，为了省时间，小红采用以下方法：电压表所接的C接点不
动，只断开B接点，并改接到A接点上，这样操作带来的后果是电压表正负接线柱接反了．
（4）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．
于是得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；这样实验在设计方案上还存在的不足之处是?只做一次实验得出的实验结论具有偶然性．．
小红用如图所示电路探究“串联电路中用电器两端的电压与总电压的关系”．（1）连完最后一根导线灯泡就发光（电压表未连入），存在的问题是连接电路时没有断开开关．
（2）正确操作后，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表的示数接近电源电压，如果
是一个灯泡发生故障，则故障的原因是L1开路．
（3）测完L1的电压后，为了省时间，小红采用以下方法：电压表所接的C接点不
动，只断开B接点，并改接到A接点上，这样操作带来的后果是电压表正负接线柱接反了．
（4）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．
| AC间的电压 | BC间的电压 | AB间的电压 |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），请你结合物理知识解释下列问题：