题目内容

学校某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是．（填选项前的编号）
①木板的质量m₁，
②滑块的质量m₂，
③砝码的质量m₃，
④托盘和砝码的总质量m₄．
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=．（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验的理论依据是：__．

解：（1）实验中没有使用弹簧测力计，所以摩擦力的大小只能通过托盘和砝码对绳子的拉力体现，拉力等于托盘和砝码的总重力，因此需要测量托盘和砝码的总质量m；
（2）滑块所受摩擦力的大小等于托盘和砝码的总重力，即f=G=mg；
（3）实验的理论依据就是滑块做匀速直线运动是受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，它们的大小相等．
故答案为：（1）④；（2）m₄g；（3）二力平衡．
分析：当滑块做匀速直线运动运动时，根据二力平衡的知识，此时滑块受到的摩擦力等于绳子的拉力，即托盘和砝码的总重力．
点评：本实验根据物体受平衡力做匀速直线运动的原理测量摩擦力，存在一些不足，如果让实验更完美，可以把砝码换成细沙，用天平测总质量计算总重力．

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（1）请你帮助这些同学选用上述有关器材，用三种不同方法测定卤盐水的密度（不同方法中器材可重复选用，同一种方法中器材不得多选或少选）
方法一选用器材：

方法二选用器材：

方法三选用器材：

（2）请写出上述三种方法中一种的实验步骤并算出卤盐水的密度的数学表达式．

（2012?雅安）学校某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是

．（填选项前的编号）
①木板的质量m₁，
②滑块的质量m₂，
③砝码的质量m₃，
④托盘和砝码的总质量m₄．
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=

．（用已知或测量的物理量符号表示）
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（1）请你帮助这些同学选用上述有关器材，用三种不同方法测定卤盐水的密度（不同方法中器材可重复选用，同一种方法中器材不得多选或少选）
方法一选用器材：
方法二选用器材：
方法三选用器材：__
（2）请写出上述三种方法中一种的实验步骤并算出卤盐水的密度的数学表达式．

某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中，获取了约500g的卤盐水的样品、为了测定卤盐水的密度，同学们来到学校物理实验室，实验室里有如下器材供学生们选用：天平和砝码、弹簧测力计、压强计、量筒、烧杯、刻度尺、小铝块、带提手的小桶、水和细线．
（1）请你帮助这些同学选用上述有关器材，用三种不同方法测定卤盐水的密度（不同方法中器材可重复选用，同一种方法中器材不得多选或少选）
方法一选用器材：______
方法二选用器材：______
方法三选用器材：______
（2）请写出上述三种方法中一种的实验步骤并算出卤盐水的密度的数学表达式．