题目内容
会读电流表：
（1）明确电流表的量程即可以测量的______．
（2）确定电流表的______即确定电流表每一小格代表多少．用0～0.6A挡量程时．每一大格是0.2A，每一小格是______A．用0～3A时，每一大格是______A，每一小格是______A．
（3）接通电路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定电流表的读数．
解：（1）明确电流表的量程即可以测量的电流范围；
（2）确定电流表的分度值即确定电流表每一小格代表多少，用0～0.6A挡量程时，每一大格是0.2A，每一小格是0.02A；用0～3A时，每一大格是1A，每一小格是0.1A；
故答案为：
（1）电流范围；
（2）分度值；0.02；1；0.1．
分析：电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值，最后根据指针的位置读数即可．
点评：正确使用电流表是初中学生学习应掌握的一种基本测量仪器．
（2）确定电流表的分度值即确定电流表每一小格代表多少，用0～0.6A挡量程时，每一大格是0.2A，每一小格是0.02A；用0～3A时，每一大格是1A，每一小格是0.1A；
故答案为：
（1）电流范围；
（2）分度值；0.02；1；0.1．
分析：电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值，最后根据指针的位置读数即可．
点评：正确使用电流表是初中学生学习应掌握的一种基本测量仪器．
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小明与伙伴一起，研究串联电路中的相关物理规律．（1）小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系．按下图连接好电路，若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则故障原因可能是：
A．R1断路 B．R2断路 C．电压表断路 D．电源处断路
| 电流I/A | 电压U1/V | 电压U2/V | 电压U总/V | 电路中的电阻关系 |
| 0.3 | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
（3）接着，他们想探究电路的总功率与两个串联电阻功率大小的关系，重新进行实验所测得的数据与上次相同，由此计算出一组功率数据．为了完善实验，他们找到一个电压为6V的蓄电池，更换到原电路中后，闭合开关，两表示数如图．此时，电流表示数为
（4）为了测量出第三组数据，他们又找来一个电压约为24V的蓄电池，更换到电路中，小明发现电路的总电压无法测量．现只有一些定值电阻、正常的电压表和若干导线，请你帮助解决此难题，把测量总电压的方法，在方框中画出来．
（5）小明在读电流表示数时，观察到表头内部有小线圈和像磁极的东西，当有电流通过时线圈就会带动指针偏转，那么线圈偏转的可能原因是
为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．
为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．
（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻，调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
| 1 | 2 | 3 | |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| I/A | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
①上述过程中的主要错误之处是______．
②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．
（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=
，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是______的．因为导体的电阻是导体本身的一种______，不随______、______的变化而变化．
（3）电流表、电压表示数如图所示，小明算出小灯泡的电阻为______，则小明读错了______表的量程．
