在探究水的沸腾实验中.有两组同学分别使用了A.B两套装置来完成实验(1)为了缩短加热时间.选择套实验装置好一些．(2)如图乙所示.是A装置中水沸腾时温度计的示数.水的沸点是 ℃.此时水的沸点高于100℃.可能原因之一是加盖后使水上方气压．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究水的沸腾实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验

（1）为了缩短加热时间，选择（选填“A”或“B”）套实验装置好一些．

（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是 ℃，此时水的沸点高于100℃，可能原因之一是加盖后使水上方气压（选填“增大”或“减小”）．

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用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两种液体的温度随时间变化的图象如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103J/（kg•℃），则乙液体的比热容是 J/（kg•℃）．

为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学．他看到路边的小树向后“飞过”，是以为参照物的．如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为 km/h．

下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）

（1）春天，冰雪融化成溪流

（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

（4）冬天，室外地面上出现了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）

小明学过物态变化知识后，上网了解到：冬天护路工人会往路面上撒盐，来避免路面结冰，他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用了一个加盐的水杯和一个盛清水的杯子放进冰箱试了一下，“试了一下”这一过程属于科学探究中的（）

A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就（选填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于．

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号）．

②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦的关系．

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？．

④两位同学还可以选择琴弦（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

如图所示甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，图是噪声的波形．

我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：

摆动次数

乙表：

（1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类（选填“有关”或“无关”）；

（2）从乙表数据你可以得出的结论是：；

（3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取的方法，使它走时准确．

如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少．这是由于水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的．

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