画出如图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

画出如图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图．

练习册系列答案

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13．

如图所示是动圈式话筒的结构示意图，当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片带动线圈一起振动，线圈中能产生随声音的变化而变化的电流，经放大后，通过扬声器（喇叭）还原成声音．与动圈式话筒原理相似的是发电机（选填“电动机”或“发电机”）．

12．有关单位的填空：
①1.6m=1.6×10⁹ nm； ②20m/s=72km/h； ③1.5h=90min．

8．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据与实际相符的是（　　）

	A．	短跑运动员的速度可达72km/h
	B．	一张课桌的高度约为1000cm
	C．	家用电风扇的额定功率约为500W
	D．	中学生双脚站立在地面上时，对地面的压强约为1.2×10⁴Pa

15．如图甲所示为探究“杠杆平衡条件”的实验装置．

（1）小红在实验前没有挂钩码时，发现杠杆的位置如图甲所示，此时她应将杠杆左端的平衡螺母向向（选填“左”或“右”）旋转一些．
（2）将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆的（选填“左侧”或“右侧”）下降，若只将杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及距离）．
（3）她按如图丙所示进行实验时，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置时弹簧测力计的读数应为3N，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为使杠杆仍在水平位置平衡，其示数将变大（选填“变大”“不变”或“变小”）．

暑假，小明一家去海滨旅游，他看到在靠岸近海岸的潜水区有色彩鲜艳的水草、小鱼、珊瑚…小明看到的是物体的______（虚/实）像；因为光线在水面发生了_______现象。由于水面波动不息，小明看到的水下的景物晃动不停、甚至有的会变形。此时小明注意到一些人在玩“浮潜”。借助潜水面镜和呼吸管，“浮潜”者可以将头部潜入水中观察，其身体与一般的游泳者一样浮在水面，据小明对他们的咨询，了解到他们看到的景物比较清楚没有晃动和变形，这是由于_______________________而造成的。

严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴．一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处)，电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．这只电热靴的低温档为6W，则其中温档和高温档分别为（）

A. 8W，12W B. 8W，24W

C. 12W，18W D. 12W，24W

8．如图所示为小明同学测量某物块密度的实验装置，其中物体质量和体积测量结果如图A、B所示．则物块的质量为41.6g，密度为2.6×10³kg/m³．

9．回顾实验和探究：比热容概念的建构（请补充完整下面的实验探究表格）：

数据表格

烧杯	液体	质量/	初温/	末温/	加热时间/
1	水	300	20	30	12.4
2	水	150	20	30	6.2
3	水	75	20	30	3.1
4	煤油	300	20	30	6.2
5	煤油	300	20	25	3.1

结论

分析实验数据，可知：
（1）比较1、4，发现：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量一般不同，由此引入了比热容这个物理量．
（2）从实验数据可以看出质量相等的水和煤油升高相同的温度水加热时间长，说明c_水＞c_煤油（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）如图通过实验绘制的升高温度与加热时间变化的曲线，其中符合煤油的实验图线是a
（4）单位质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这种物质的比热容．

方法

（5）该实验中通过加热时间显示出不同物质吸热的多少，使用的研究方法是转换法．

问题
讨论

再增加红墨水和滴管，可验证“热运动和温度的关系”；分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水，观察水的颜色变化快慢，设计记录表格：

实验次数	1	2	3

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