题目内容
有一组同学用伏安法测量小灯泡的电阻，实验桌上有电池组、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、滑动变阻器、2.5V的小灯泡各一个，导线若干．
（1）除上述器材外，还需要 _________ 一个；
（2）画出实验电路图；
（3）实验中电压表选 _________ 量程，电流表选 _________ 量程；
（4）滑动变阻器在实验中的作用：
① _________，
② _________ ；
（1）除上述器材外，还需要 _________ 一个；
（2）画出实验电路图；
（3）实验中电压表选 _________ 量程，电流表选 _________ 量程；
（4）滑动变阻器在实验中的作用：
① _________，
② _________ ；
（5）当小灯泡两端电压达到2.5V时，电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为 _________ Ω；
（6）实验中发现，小灯泡的亮度不同，灯丝电阻也不同，这说明了 _________ ．
（7）实验中常会有下列问题，请你说明原因：
①电流表指针反向偏转． _________ ；
②电压表指针偏过最大刻度值 _________ ；
③不论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不变 _________ ．
（7）实验中常会有下列问题，请你说明原因：
①电流表指针反向偏转． _________ ；
②电压表指针偏过最大刻度值 _________ ；
③不论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不变 _________ ．
（1）开关
（2）电路图“略”；
（3）0﹣3V，为0﹣0.6A；
（4）保护电路；改变灯泡两端的电压；
（5）7.8 Ω；
（6）灯泡灯丝电阻跟温度有关；
（7）
①电流表正负接线柱接反了；
②滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大、或电压表量程选小了）；
③滑动变阻器没接成“一上一下”（或滑动变阻器与灯泡并联）．
（2）电路图“略”；
（3）0﹣3V，为0﹣0.6A；
（4）保护电路；改变灯泡两端的电压；
（5）7.8 Ω；
（6）灯泡灯丝电阻跟温度有关；
（7）
①电流表正负接线柱接反了；
②滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大、或电压表量程选小了）；
③滑动变阻器没接成“一上一下”（或滑动变阻器与灯泡并联）．
练习册系列答案
相关题目
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W 左右．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 ．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（5）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的，且灯泡的 ，灯泡发光越亮．
（6）用图乙电路还可测量灯泡的 ，当小灯泡正常发光时的电阻是 Ω（取整数）．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.34 | |
| 电功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.36 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | |||||
（6）用图乙电路还可测量灯泡的
在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“A”或“B”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，把表格补充完整．
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 Ω．
（4）从图2还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是： ．
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，把表格补充完整．
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
| 灯泡断路 | 示数接近零 | |
| 灯泡短路 | 有示数 |
（4）从图2还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是：
某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）连接电流表时应选用 的量程．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 ．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的，且 ，灯泡发光越亮．
（1）连接电流表时应选用
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.32 | |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.28 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗-------------→暗----------→正常发光------→很亮 | ||||||
班级一位同学想用伏安法测串联在电路中的定值电阻和小灯泡的阻值，并将二者进行对比，来探究它们的电阻是否随电压、电流的改变而改变，通过实验，该同学测出了若干组电压值和电流值，下表是其中的三组数据和由它们计算的结果．