Question

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递

信息

．如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明

固体

可以传声．

Answer 1

分析：（1）声音即可传递信息，又可以传递能量；
（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．

解答：解：上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息．
俊俊同学能听到同桌同学轻叩桌面的声音，说明说明固体可以传声．
故答案为：信息；固体．

点评：本题主要考查学生对：声音的传播条件的了解和掌握，与实际生活密切联系．要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力．