题目内容

某中学物理兴趣小组在“探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关”的活动中，做了如图所示的实验，观察图中的情景可知，他们主要是研究液体蒸发的快慢与________是否有关？（　　）

A．液体温度的高低

B．液体表面空气流动的快慢

C．满液体的表面积的大小

D．液体的密度

分析：因为影响蒸发快慢的因素有：温度的高低、气流的快慢、表面积的大小，采用控制变量法来研究，控制其它因素不变，看蒸发与变化量的关系，通过观察图可以得出结论．

解答：解：图中温度、蒸发表面积大小相同，只有液体表面上空气的流动情况不同，因此，主要研究的是蒸发快慢是否与液体表面空气流动的快慢有关．
故选B．

点评：解影响蒸发快慢的三个要素，结合图来进行分析，是解决此题的基本思路．控制变量法是初中物理学习中的一个重要方法，当一个问题与多个因素有关时，通常控制其它量不变，来研究与其中一个因素的关系．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

天津某中学物理兴趣小组在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了如下三种猜想：
猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关；
猜想2：浮力的大小与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关；
实验桌上有如下器材：弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线，体积相同的铁块、铜块、铝块各一块（ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝），利用上述器材同学们验证了猜想1和猜想2是正确的．对于猜想3，马虎同学进行了如下的实验探究：
实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
结论：猜想3是错误的．
（1）马虎同学的实验过程是错误的，请你指出他的错误是，根据他的实验操作可以探究猜想；
（2）请你利用实验桌上提供的器材写出探究猜想3的实验步骤；
（3）请你根据可能出现的现象，写出相应的实验结论．

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