题目内容
小明想比较几种材料（衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是______；
小明设计了如下实验进行探究．实验步骤如下：
①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时人离盒子的距离；
②依次分别将各种材料盖在声源上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见声音的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，在上述待测材料中隔音性能最好的材料是______．
（3）根据小明的实验结果，你可以作一个猜想：______．
解：机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
（1）声音的响度和距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音的响度越小；
（2）由表格数据可知，袜子的距离最短，说明隔音效果最好；塑料袋的距离最长，说明隔音效果最差；
（3）根据小明的实验结果，可以再作一个猜想：表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
故答案为：闹钟；（1）小；（2）袜子；（3）表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
分析：（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好．
点评：本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果．考查了学生设计实验的能力和对数据的处理能力．
（1）声音的响度和距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音的响度越小；
（2）由表格数据可知，袜子的距离最短，说明隔音效果最好；塑料袋的距离最长，说明隔音效果最差；
（3）根据小明的实验结果，可以再作一个猜想：表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
故答案为：闹钟；（1）小；（2）袜子；（3）表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
分析：（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好．
点评：本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果．考查了学生设计实验的能力和对数据的处理能力．
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