题目内容
4.课堂上教师的讲课声音是由声带的振动产生的,它是通过空气 传入我们的耳中.我们能够分辨出不同老师发出的声音,这是因为他们的音色不同.分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播;音色反映了声音的品质与特色.
解答 解:
老师讲课的声音是由声带的振动产生的,它通过空气传入我们耳中;
我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们个人发出声音的音色不同.
故答案为:振动;空气;音色.
点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答.
练习册系列答案
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10.针对如图中的四幅图,下列说法中正确的是( )
| A. | 图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音色 | |
| B. | 图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 | |
| C. | 图中,机床加防震垫,这是在声音的传播过程中减弱噪音 | |
| D. | 图中,花样游泳运动员在水下也能听见音乐声,这说明液体能够传声 |
19.沿海地区同沙漠地区相比,冬暖夏凉,昼夜温差小,这是因为( )
| A. | 水的密度比沙石的密度小 | |
| B. | 水的比热容大于沙石的比热容 | |
| C. | 水的传热本领比沙石的传热本领差 | |
| D. | 相同质量的水和沙石,升高相同的温度,沙石吸收的热了多 |
16.如图所示为自然界中常见的一些现象,下列选项是关于这些现象的解释,其中正确的是( )
| A. | 口中呼出的“白气”是水汽化形成的 | |
| B. | 冬天房内玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸汽遇冷液化形成的 | |
| C. | 花草上的小露珠是花草叶上分泌出来的 | |
| D. | 雾淞不是水蒸气凝华形成的 |