题目内容
“神舟十一号”和“天宫二号”进入预定轨道后为节省燃料，会打开两侧的太阳能电池板，太阳能电池板将_____能转化为_____能。
晚上，小明在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮就越清晰，下列对该现象描述正确的是
A. 像是由光的反射形成的 B. 室外越亮像越清晰
C. 所成的像是实像 D. 人远离窗玻璃像变小
在家庭电路中，控制照明灯的开关应接在________线和照明灯之间，造成家庭电路中保险丝熔断的原因，一是总功率过大，二是________．
在小明家的照明电路中，接有规格符合要求的熔丝，当开关一闭合，保险丝就立即熔断，电灯不亮。发生此现象的原因可能是（ ）
A. 电灯的灯座内短路
B. 电路某处接触不良
C. 将开关接在了零线上了
D. 开关两接线柱间短路
如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源a端的正负极、小磁针b端的极性。
以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如上表格所示．
（4）分析表格数据，得出结论：________．
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”． 下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_______（填字母）
A. 测量物体的长度 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 用伏安法测量定值电阻的阻值．
在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电压表必须与导体________ （选填“串联”或“并联”）；实验中通过改变________ 的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，实验原理是________ ；实验中通过移动________ 的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。
炎热干燥的夏天，小红将一冰块放阳光照射的盘子中的，当这块冰完全化成水后，此时的水与原来的冰块比较，质量将______，密度将______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
用天平测物体质量：
（1）调节天平平衡时，先将天平______，再将______，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将______，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）图乙中被测物体的质量是______；
（3）图丙是小明同学称量物体质量时情景，明显的操作错误是：①______ ②______ ③______。
在探究“感应电流产生的条件”实验中
（1）如图，a，b两接线柱间应接入________（大/小）量程的电流表．
（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是________
（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二：与磁场的强弱有关；
猜想三：与导体的匝数有关．
为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度．请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是________．请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，________
