题目内容
请根据表格中记录的测力计示数、弹簧长度增加量以及其它相关信息,归纳得出初步结论.
表一 材料甲
| 序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
| 1 | 10 | 1 | 2 | 5 |
| 2 | 10 | 1 | 4 | 10 |
| 3 | 10 | 2 | 4 | 5 |
| 4 | 20 | 1 | 4 | 5 |
| 序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
| 5 | 10 | 1 | 2.2 | 5 |
| 6 | 10 | 1 | 4.4 | 10 |
| 7 | 10 | 2 | 4.4 | 5 |
| 8 | 20 | 1 | 4.4 | 5 |
1、2(或5、6)
1、2(或5、6)
中的数据得到的初步结论是:材料、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,所受拉力越大,长度增加量越大.②分析比较实验序号
1、3(或5、7)
1、3(或5、7)
中的数据得到的初步结论是:拉力相同时,材料、原长相同的弹簧,弹簧圈直径越大,长度增加量越大.③分析比较实验序号1、4(或5、8)中的数据得到的初步结论是:
在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大
在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大
④进一步综合分析比较表一和表二中的相关数据,归纳得到的初步结论是:
拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同
拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同
.分析:本题考查利用控制变量的思想设计、分析实验,被研究问题是弹簧受的拉力,影响因素是弹簧的材料、原来长度、弹簧圈直径、拉力.
解答:解:①在1、2和5、6这几次实验中,原长和弹簧圈直径相同,当第2次和第6次拉力分别变为第1次和第5次的2倍时,长度增加 量也变为第一次的2倍.可得出结论:材料、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,所受拉力越大,长度增加量越大.
②在1、3和5、7这几次实验中,原长和拉力示数相同,当第3次和第7次弹簧圈直径分别变为第1次和第5次的2倍时,长度增加量也变为第一次的2倍.可得出结论:拉力相同时,材料、原长相同的弹簧,弹簧圈直径越大,长度增加量越大.
③在1、4和5、8这几次实验中,弹簧圈直径和拉力相同,当第4次和第8次弹簧原长分别变为第1次和第5次的2倍时,长度增加量也变为第一次的2倍.可得出结论:在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大.
④在第1、5和2、6这几次实验中,弹簧原长、弹簧圈直径、拉力相同,由于两表中弹簧的材料不同,两弹簧的长度增加量也不同.可得出结论:拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同.
故答案为:
①1、2(或5、6);
②1、3(或5、7);
③在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大;
④拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同.
②在1、3和5、7这几次实验中,原长和拉力示数相同,当第3次和第7次弹簧圈直径分别变为第1次和第5次的2倍时,长度增加量也变为第一次的2倍.可得出结论:拉力相同时,材料、原长相同的弹簧,弹簧圈直径越大,长度增加量越大.
③在1、4和5、8这几次实验中,弹簧圈直径和拉力相同,当第4次和第8次弹簧原长分别变为第1次和第5次的2倍时,长度增加量也变为第一次的2倍.可得出结论:在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大.
④在第1、5和2、6这几次实验中,弹簧原长、弹簧圈直径、拉力相同,由于两表中弹簧的材料不同,两弹簧的长度增加量也不同.可得出结论:拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同.
故答案为:
①1、2(或5、6);
②1、3(或5、7);
③在拉力相同时,材料、弹簧圈直径相同的弹簧,原长越长,长度增加量越大;
④拉力、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,材料不同,长度增加量不同.
点评:本题不要受已有知识点干扰:弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受拉力成正比.
这里考查的控制变量法的思想,通过题意找出被研究的问题,影响该问题的因素,在设计实验、描述结论时,要注意说清控制什么因素一定的思想,这是控制变量法的关键所在.
这里考查的控制变量法的思想,通过题意找出被研究的问题,影响该问题的因素,在设计实验、描述结论时,要注意说清控制什么因素一定的思想,这是控制变量法的关键所在.
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