Question

【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．
（1）实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系．
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在、相同的情况下，通过电阻的越大，电阻产生的热量越多．
（4）该实验采取的探究方法是法.
（5）在家用电热水壶烧同一壶开水时,若通电时间不够长,水就不能烧开,是因为电流通过导体产生热量多少与有关.

Answer 1

【答案】
（1）液面高度
（2）电阻
（3）电阻,通电时间,电流
（4）控制变量
（5）通电时间
【解析】解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，电流通过导体产生的热量多，其所在的烧瓶中的液体的温度变化就大；

（2）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法分析，本实验是探究电流产生热量跟电阻的关系；

（3）图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I内+I外，所以，I左＞I内，烧瓶内的电阻值都是5Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系；得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多．

（4）该实验中采用了控制变量法；

（5）根据P=的变形式Q=W=Pt知，当P一定时，t越小Q就越少。

故答案为：（1）液面高度；（2）电阻；（3）电阻；通电时间；电流；（4）控制变量法；（5）通电时间．

（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；

（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；

（3）在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，说明通过这个容器内的电阻的电流小，而两个烧瓶中的电阻大小相同，说明可以探究电流产生的热量与电流大小的关系；探究电流产生热量跟电流关系时，控制电阻和通电时间相同；

（4）探究一个物理量与多个物理量的关系时采用控制变量法；

（5）根据P=的变形式Q=W=Pt分析。