题目内容

李明在做“研究平面镜成像特点”的实验时：
（1）为什么选用玻璃板而不选用平面镜？．
（2）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了．
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），说明平面镜所成的像是（“实像”、“虚像”）
（5）小明在实验过程中无论怎样调节后面的蜡烛，都不能使蜡烛与它所成的像重合，请你推测可能的原因是．

解：
（1）我们操作时，让B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，再标记出B蜡烛的位置，即为A蜡烛的像的位置，这样可以准确确定A蜡烛像的位置；
（2）用刻度尺直接测量像的大小是不可行的，像与物的大小关系不能通过刻度尺测量，是通过等效替代的办法：B与A的像等大，B与A等大，所以A的像与A等大；
（3）平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧；
（4）平面镜所成的像是虚像，所以光屏接收不到；
（5）玻璃板没有竖直放置，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了．
故答案为：（1）为了准确确定像的位置；（2）完全相同；比较像与物的大小；（3）A；（4）不能；虚像；（5）玻璃板与桌面不垂直．
分析：探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．
（1）玻璃板既能反光，又能透光，即能看到反射成的像，又能看到后面的物体，所以用玻璃析代替镜子，可以通过后面的蜡烛与前面的蜡烛的像重合的办法准确确定像的位置；
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；
（3）、（4）如图：

A蜡烛的S点发出的光线有很多条，任意画其中照射到玻璃板上的三条，反射光线发散，但反向延长后，会聚于一点S′，人眼逆着反射光线看去，S′就是S点的像，A蜡烛上的所有点都可以对应的在右面成像，由于这个像光屏接收不到，所以是虚像，人眼只能与A同一侧，才能接收到反射光线，即看到像；
（5）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
点评：关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点，请同学有针对性的进行复习：
探究平面镜成像特点实验
（1）选择什么作为平面镜：玻璃板．
为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置．
（2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同．
为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．
（3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面．
玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：
不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．
（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：
①比较像与物的大小；②确定像的位置．
（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系
（7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面．
怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验．
（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律．
多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置．
（9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清．
用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面镜成像的原理是：光的反射．
（11）在较暗处实验效果更好．