在校春季田径运动会400m决赛中.前300m小明落后于小王.后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点.关于这次决赛.下列说法正确的是( )A．前300m.小明的平均速度比小王的平均速度大B．前300m.小明的平均速度与小王的平均速度相等C．400m全程.小明的平均速度比小王的平均速度大D．400m全程.小明的平均速度比小王的平均速度小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（）

A．前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大

B．前300m，小明的平均速度与小王的平均速度相等

C．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大

D．400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小

练习册系列答案

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．

（1）使用温度计之前，应先观察它的和，零刻度线．

（2）小强观察到水沸腾时的现象应该是图中的图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要吸入热，但温度；实验测出水的沸点为 ℃．说明此时气压（选填“＞”、“＜”或“=”）1个标准大气压；

（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：．（给出一种原因即可）

甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲线，下列关于它们的说法正确的是（）

A．甲、乙两图表示的是晶体熔化时温度的变化曲线

B．甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线

C．丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线

D．乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线

如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明声音传播需要．

2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）

A．减少了水在地面的表面积

B．增大了水在地面的表面积

C．加快了地面上方空气的流动

D．提高了地面上水的温度

能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？

【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想

猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关．

猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关．

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：

如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关．此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同．

【交流与评估】

我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：．

铁是一种晶体，如图所示的四个图象，能正确反映铁水凝固成铁锭过程中温度随时间变化关系的是（）

A． B． C． D．

如图甲所示，是探究“水沸腾时温度变化特点”的装置图．

（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越、气泡内的气压越变越．

（2）下表是A组同学记录的实验数据，根据实验数据可判定该地水的沸点为 °C，大气压（选填“＞”、“=”或“＜”）1标准大气压．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）通过实验可知，水沸腾时，温度（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要．

（4）如图乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图象．由图分析可知：组加热的水较多．

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