题目内容
【题目】摩擦起电的原因是 ；验电器的原理是 ．
【答案】电荷发生转移；同种电荷相互排斥
【解析】
试题分析：（1）摩擦起电的实质是电荷发生转移，物体相互摩擦时，电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带电．
（2）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，验电器的构造如图所示，带电体接触验电器的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆，再传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．所带电荷越多，排斥力越大，其张角越大．
解：（1）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体上转移到了另一个物体上．
（2）验电器是用来检验物体是否带电仪器；它是利用同种电荷相互排斥的原理制作的．
故答案为：电荷发生转移；同种电荷相互排斥．
【题目】如图所示．让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究 ．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了 ．
（3）此实验得出的结论是 ．
（4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．
物体 | 质量（m/kg） | 速度v/ms﹣1 | 动能E/J |
牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 ，你这样判断的依据是 ．
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）
平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响 |
B．小卡片是比较容易获取的材料 |
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
D．小卡片容易扭转 |
（4）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．
