题目内容
（2005?绵阳）（1）在探究同种物质的质量和体积的关系时，甲和乙两小组分别取了大小不同的若干个铝块和铁块来做实验．他们分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出与它们的质量对应的体积，列出表来．然后两小组合作，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，描点，并将这些点连接起来，在同一坐标系中得到了铝块和铁块的图象如图所示．
根据该图象，你得出的结论是什么？
结论一：
结论二：
（2）在完成“探究固体熔化时温度的变化规律”后，物理课外活动小组的同学在老师的建议下，用同样的实验装置又对非常纯净的硫代硫酸钠进行实验．实验时，对硫代硫酸钠加热至第8min时停止加热，第12min时轻轻摇动了一下试管．根据不同时刻测得的温度值作出硫代硫酸钠的温度变化曲线，如图所示．根据这条曲线，请提出两个与硫代硫酸钠的性质或变化有关的问题．要求这两个问题与本实验和这条曲线直接有关，不要求对问题做出回答．例如：硫代硫酸钠是晶体（或非晶体）吗？（考生以此例作答不得分）
问题一：
问题二：
根据该图象，你得出的结论是什么？
结论一：
同种物质，质量和体积的比值相同．
同种物质，质量和体积的比值相同．
结论二：
不同物质，质量和体积的比值不同．
不同物质，质量和体积的比值不同．
（2）在完成“探究固体熔化时温度的变化规律”后，物理课外活动小组的同学在老师的建议下，用同样的实验装置又对非常纯净的硫代硫酸钠进行实验．实验时，对硫代硫酸钠加热至第8min时停止加热，第12min时轻轻摇动了一下试管．根据不同时刻测得的温度值作出硫代硫酸钠的温度变化曲线，如图所示．根据这条曲线，请提出两个与硫代硫酸钠的性质或变化有关的问题．要求这两个问题与本实验和这条曲线直接有关，不要求对问题做出回答．例如：硫代硫酸钠是晶体（或非晶体）吗？（考生以此例作答不得分）
问题一：
硫代硫酸钠的熔点是多少？
硫代硫酸钠的熔点是多少？
问题二：
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
．分析：（1）由图象判断质量和体积的函数关系，判断同种物质，质量和体积的比值相同，不同物质，质量和体积的比值不同．
（2）从晶体的熔点、熔化特点、凝固点、凝固特点、状态、熔化时间等进行提问．
（2）从晶体的熔点、熔化特点、凝固点、凝固特点、状态、熔化时间等进行提问．
解答：解：（1）由图象知，质量和体积是一次函数，同种物质质量和体积的比值相同，不同物质质量和体积的比值不同．
（2）提出的问题：硫代硫酸钠熔点是多少？凝固点是多少；熔化是温度怎样；熔化时经历了多少时间；4min时是什么状态；凝固时温度怎样；为什么会再次熔化等等．
故答案为：（1）同种物质，质量和体积的比值相同；不同物质，质量和体积的比值不同；（2）硫代硫酸钠的熔点是多少？；硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？（答案不唯一）．
（2）提出的问题：硫代硫酸钠熔点是多少？凝固点是多少；熔化是温度怎样；熔化时经历了多少时间；4min时是什么状态；凝固时温度怎样；为什么会再次熔化等等．
故答案为：（1）同种物质，质量和体积的比值相同；不同物质，质量和体积的比值不同；（2）硫代硫酸钠的熔点是多少？；硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？（答案不唯一）．
点评：对于提出问题的习题，可以根据以往的练习中出现的习题类型，再根据此题提出具体问题．
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