题目内容
用图所示器材探究滑轮的特点．记录数据如下表．动滑轮重为0.1N．分析表中数据．
可得出的结论是：
（1）使用定滑轮不能______和______，可以______；
（2）使用动滑轮不能______和______，可以______；
（3）对绳的拉力和绳端移动距离的关系是：如要______就必须费______．
| 实验 | 物重 G |
物体提升 高度h |
拉力 F |
绳自由端移 动距离S |
拉力 方向 |
| 定滑轮 | 1N | 20cm | 1N | 20cm | 向下 |
| 动滑轮 | 1N | 20cm | 0.55N | 40cm | 向上 |
（1）使用定滑轮不能______和______，可以______；
（2）使用动滑轮不能______和______，可以______；
（3）对绳的拉力和绳端移动距离的关系是：如要______就必须费______．
（1）分析定滑轮的相关数据，发现：定滑轮不能省力，也不能省距离，但是可以改变力的方向．
（2）分析动滑轮的相关数据，发现：动滑轮可以省力，但是不省距离，也不能改变力的方向．
（3）由表中可见：绳的拉力和绳端移动距离的关系是要省力必要费距离．
故答案为：（1）省力；省距离；改变力方向；
（2）改变力的方向；省距离；省力；
（3）省力；距离．
（2）分析动滑轮的相关数据，发现：动滑轮可以省力，但是不省距离，也不能改变力的方向．
（3）由表中可见：绳的拉力和绳端移动距离的关系是要省力必要费距离．
故答案为：（1）省力；省距离；改变力方向；
（2）改变力的方向；省距离；省力；
（3）省力；距离．
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韩超同学学完电学知识后，用如图所示的装置进行物理知识的新探究，他将器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关改变滑动变阻器的滑片位置，进行了两次实验，并把实验数据记录在下表中（g=10N/kg）．
用图所示器材探究滑轮的特点．记录数据如下表．动滑轮重为0.1N．分析表中数据．
用图所示器材探究滑轮的特点．记录数据如下表．动滑轮重为0.1N．分析表中数据．
| 实验 | 物重 G | 物体提升 高度h | 拉力 F | 绳自由端移 动距离S | 拉力 方向 |
| 定滑轮 | 1N | 20cm | 1N | 20cm | 向下 |
| 动滑轮 | 1N | 20cm | 0.55N | 40cm | 向上 |
（1）使用定滑轮不能______和______，可以______；
（2）使用动滑轮不能______和______，可以______；
（3）对绳的拉力和绳端移动距离的关系是：如要______就必须费______．
用图所示器材探究滑轮的特点．记录数据如下表．动滑轮重为0.1N．分析表中数据．
可得出的结论是：
（1）使用定滑轮不能______和______，可以______；
（2）使用动滑轮不能______和______，可以______；
（3）对绳的拉力和绳端移动距离的关系是：如要______就必须费______．
| 实验 | 物重 G | 物体提升 高度h | 拉力 F | 绳自由端移 动距离S | 拉力 方向 |
| 定滑轮 | 1N | 20cm | 1N | 20cm | 向下 |
| 动滑轮 | 1N | 20cm | 0.55N | 40cm | 向上 |
（1）使用定滑轮不能______和______，可以______；
（2）使用动滑轮不能______和______，可以______；
（3）对绳的拉力和绳端移动距离的关系是：如要______就必须费______．