题目内容

一辆小车在光滑水平面上以1米/秒的速度做匀速直线运动，它的受力情况是（　　）
分析：一个物体静止或匀速直线运动，就说这个物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据受力分析进行解答．
解答：解：小车在光滑的水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力为平衡力；
对小车受力分析可知，竖直方向，小车受到向下的重力和向上的支持力；
因水平面光滑，所以水平方向不受力．
故选B．
点评：本题要求理解清楚力和运动的关系，物体运动状态的改变是力作用的结果，物体运动状态不变是不需要力来维持的，此时如果有力作用在物体上，一定是平衡力，即合力为零．
练习册系列答案
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（2012?贵阳）小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：

①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②；
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：
增大（或改变）小车质量
增大（或改变）小车质量
．
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：
小车在水平面上运动的初始速度相同
小车在水平面上运动的初始速度相同
．
（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了
内
内
能．
（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2
＞
＞
s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：
由于初始速度相同，质量越大，小车的动能越大，到停止的过程克服阻力做的功就越多，在阻力相同的情况下，则运动的路程越长（或质量大，惯性就大，在相同条件下小车停下来所需的距离就长）
由于初始速度相同，质量越大，小车的动能越大，到停止的过程克服阻力做的功就越多，在阻力相同的情况下，则运动的路程越长（或质量大，惯性就大，在相同条件下小车停下来所需的距离就长）
．
（5）小春的探究方案合理吗？
不合理
不合理
．为什么？
因压力不同，小车所受的摩擦力不同，不能满足控制变量，所以不合理
因压力不同，小车所受的摩擦力不同，不能满足控制变量，所以不合理
．

小兵发现高速公路常有如图a所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故。小兵想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图b所示的装置及以下探究方案：
 
①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论。
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：               。
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：                  。 
（3）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2     s1（选填：“＞”、“=”或“＜”＝，原因是：                                                    
                                                                          。

小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：

①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；

②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；

③再继续增加钩码数量，重复步骤②；

④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．

对于上述探究方案，请你作答：

（1）给小车添加钩码的目的是：             

（2）让小车从同一高度下滑的目的是：              

（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了       能．

（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2_____________ s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：                           ．

（5）小春的探究方案合理吗？       ．为什么？                  ．

 

小兵发现高速公路常有如图a所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故。小兵想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图b所示的装置及以下探究方案：

 

①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；

②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；

③再继续增加钩码数量，重复步骤②

④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论。

对于上述探究方案，请你作答：

（1）给小车添加钩码的目的是：               。

（2）让小车从同一高度下滑的目的是：                  。 

（3）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2     s1（选填：“＞”、“=”或“＜”＝，原因是：                                                    

                                                                          。

 
小春发现高速公路常有如图1所示的限速警告标志，他问爸爸：为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢？爸爸告诉他：大车质量大，惯性大，如果速度太快的话，遇紧急情况时不能及时停下来，极易造成交通事故．小春想：这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长？为此，他设计了如图2所示的装置及以下探究方案：

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①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s1；
②给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平面运动的距离s2；
③再继续增加钩码数量，重复步骤②；
④比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论．
对于上述探究方案，请你作答：
（1）给小车添加钩码的目的是：______．
（2）让小车从同一高度下滑的目的是：______．
（3）小车在水平面上运动的过程中机械能转化成了______能．
（4）假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，则s2______s1（选填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：______．
（5）小春的探究方案合理吗？______．为什么？______．

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