题目内容

1 J的功就是（ ）

A. 将重1 N的物体移动1 m所做的功

B. 将质量为1 kg的物体移动1 m所做的功

C. 在1 N的作用下，物体移动1 m所做的功

D. 在1 N的作用下，物体在力的方向上移动1 m所做的功

D 【解析】不知道物体移动的方向是否与力的方向相同，无法计算功，故A. B. C错误；物体沿力的方向方向移动一段距离；所以做功W＝Fs＝1N×1m＝1J，故D正确。故选D.
练习册系列答案
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在图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是

A. ②、① B. ③、① C. ②、④ D. ③、④

B 【解析】近视眼是因为眼睛屈光能力过大或者眼球前后径过大，造成远处物体（反）射来的光线在到达视网膜前就会聚了，所以③正确，近视眼需要用凹透镜矫正，所以①正确，故选B。

【2016·重庆B卷】如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 ______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。

右 12 【解析】试题分析：弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左。B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右。根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A...

如图所示，向车上装很重的东西时，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的东西推上去。显然利用斜面要省力，那么使用斜面省功吗？请你设计一个实验，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后设计实验验证你的猜想_____。要求：

（1）列出实验器材____；

（2）简述实验步骤____；

（3）画出记录实验数据的表格______。

猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功） 器材：弹簧测力计、刻度尺、木板、两个木块、细线等 实验步骤：①在桌面上用木块把木板支起，做成斜面； ②用刻度尺测出斜面的长和高，分别记为s和h； ③用细线拴住木块，用弹簧测力计测出木块受到的重力，记为G； ④把木块放在斜面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下这时弹簧测力计的示数为F； ⑤求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比较，得...

一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。

20 【解析】试题分析：物体在水平面上运动分两个阶段，第一阶段，拉力作用在物体上，物体在拉力的作用下移动了25m，拉力对物体做功；第二阶段，物体依靠惯性前进了10m，水平方向上没有力的作用，没有力对物体做功。物体在拉力作用下移动了25m，拉力做功500J，∴F=W/S＝500J/25m=20N。

一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W 1、W 2、W 3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )。

A. W 1＜W 2＜W 3 B. W 1＜W 2＝W 3

C. W 1＝W 2＝W 3 D. W 1＝W 2＜W 3

C 【解析】试题分析：三种情况下，对物体的拉力大小相等，物体在拉力的方向上通过的距离相等，所以三种情况下拉力所做的做是相等的，故应选C。

如图所示，一个弹簧测力计已标出了未挂重物时的0刻度值，但其他刻度值未标明。现挂上2 N的物体，指针静止时的位置如图所示，请你在该弹簧测力计的刻度线旁标出刻度值。

【解析】根据在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，其刻度的标注如图所示：

下列情况中产生的力，哪些不是弹力( )

A. 手轻压钢条，使钢条变弯一些 B. 脚踩饮料瓶，将它踩瘪

C. 手轻拉弹簧，弹簧伸长一些 D. 运动员拉开弓，准备射箭

B 【解析】A. 手轻压钢条，使钢条变弯一些，锯条要恢复形状对手施加了一个力，这个力就是弹力。B. 脚踩饮料瓶，将它踩瘪，饮料瓶不会恢复原状，所以不会产生弹力。C. 手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧要恢复原状对手施加一个弹力。D. 运动员拉开弓，弓要恢复原状对手施加一个弹力。故选B.

关于声音，下列说法中正确的是（　　）

A. 只要物体振动就能听到声音

B. 声源振动的频率越高，振幅越大

C. 根据音调，可以“闻其声而知其人”

D. 公共场合“低声细语”是一种美德，这样做可以在声源处控制噪声

D 【解析】解答：A. 物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的。不符合题意；B. 声源振动的频率越高，音调越高，不符合题意；C. 因为每个人的发声结构不同，所以可以“闻其声而知其人”，主要根据声音的音色来判断的，不符合题意；D. 公共场合“低声细语”是一种美德，这样做可以在声源处控制噪声，说法正确，符合题意。

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