题目内容

如图所示，在一个晴朗的中午，你如何用刻度尺和长1 m左右的竹竿测一根旗杆的高度？

答案：
解析：

　　答案：先用刻度尺测竹竿竖直放置时影子的长度1，然后用刻度尺测旗杆的影长L2，算得旗杆长为 m

　　思路解析：利用如题图所示提供的情况来考虑，人在太阳底下能形成一个影子，同样，竹竿和旗杆也能在太阳底下形成影子，同一时候，影子的倾角相等，可利用比例关系求出旗杆的高度．


练习册系列答案
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（2010?江宁区二模）在一个晴朗周六，某物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小．
（1）本实验主要的测量器材：
弹簧测力计（天平、案秤、台秤）、刻度尺
弹簧测力计（天平、案秤、台秤）、刻度尺
；
（2）需要直接测量的物理量：
细沙受到的重力G（细沙的质量m）、吸盘的直径D（吸盘的半径r）
细沙受到的重力G（细沙的质量m）、吸盘的直径D（吸盘的半径r）
；
（3）大气压的表达式P=
4G
πD2
（
4mg
πD2
、
G
πr2
）
4G
πD2
（
4mg
πD2
、
G
πr2
）
；
（4）他们测出的大气压为0.8×105Pa，为了判断测量结果是否准确，他们获知做实验时的大气压值为1.01×105Pa，请你分析实验中可能存在的问题是：
吸盘中的空气没有完全被挤出
吸盘中的空气没有完全被挤出
．
操场边有一棵大树，一个晴朗的夏日里，王霞发现：阳光透过树叶的缝隙，在地面上照射出许许多多的光斑，这些光斑尽管有的大，有的小，但几乎都是圆形的．这是为什么呢？
王霞去请教老师．老师告诉她：这些光斑都和太阳的形状相似，是太阳的“像”．你可以拿一支点燃的蜡烛作光源，用削得很尖的铅笔在一张纸片中心扎一个小孔（直径约3mm），设法把它立在桌子上（如图所示），另拿一张白纸放在小孔后面，试一试能在后面的这张白纸上看到蜡烛的像吗？（实验时拉上窗帘，使室内的光线变暗）
（1）请你也来做一做“小孔成像”实验．探究如何才能使蜡烛的像变大或变小．把你的发现写下来．
（2）小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的？你能不能尝试解释？
精英家教网太阳能动力车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动的一种新型机动车．有一辆太阳能实验车，它上面的太阳能电池的接收板的有效面积为S=8m2，天气晴朗且接收板对着太阳时，能够接收到的太阳能的功率为P0=103 W/m2，太阳能电池输出的电压为U=120V，可供电动机正常工作的电流为I=10A．求：
（1）在电动机正常工作时，功率是多少？
（2）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多大？
（3）若上述由太阳能电池供电的电动机正常工作时，电能的80%转化为机械能，且输出功率恒定．现用它通过一个滑轮组将质量m=100kg的重物匀速提升，如图所示，电机对绳子的拉力为500N，并在5s钟内将重物匀速提升了3.2m．通过计算（要有具体过程）在图中方框内画出滑轮组的绕绳方法．（g=10N/kg）
操场边有一棵大树，一个晴朗的夏日里，王霞发现：阳光透过树叶的缝隙，在地面上照射出许许多多的光斑，这些光斑尽管有的大，有的小，但几乎都是圆形的．这是为什么呢？
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（1）请你也来做一做“小孔成像”实验．探究如何才能使蜡烛的像变大或变小．把你的发现写下来．
（2）小孔所成的蜡烛的像是正立的还是倒立的？你能不能尝试解释？
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