题目内容

在光滑的水平地面上，用25 N的水平推力推重50 N的箱子，使箱子沿水平推力的方向前进了2 m，该水平推力做的功为

[　　]

A．50 J

B．50 W

C．100 J

D．150 J

答案：A
解析：

功为作用在物体上的力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积


练习册系列答案
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22、在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上．无风时细绳处于竖直方向，如图所示．当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（　　）
（2005?崇文区二模）如图所示，两个人穿着旱冰鞋站在光滑的水平地面上，甲通过手中的绳子用力拉乙．你认为会发生什么现象？为什么？
（2011?南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在
吸盘中的气体挤不干净
吸盘中的气体挤不干净
、
拉脱所需力的大小估测偏差大
拉脱所需力的大小估测偏差大
等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是
防止外面的气体进入吸盘
防止外面的气体进入吸盘
．要准确测量，应该利用课本中介绍的
气压计
气压计
进行测量．
洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
[方案设计]
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面．根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F；
（4）计算出当地大气压强．
[评估交流]
洋洋同学说：我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在
吸盘中的气体挤不干净
吸盘中的气体挤不干净
、
拉脱吸盘所需力的大小估测偏差大
拉脱吸盘所需力的大小估测偏差大
等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．
洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞实验时所需测量仪器是
刻度尺
刻度尺
和
吸盘
吸盘
，测出的大气压强p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是
防止外面的气体进入吸盘
防止外面的气体进入吸盘
；要准确测量，应该利用课本中介绍的
气压计（托里拆利实验）
气压计（托里拆利实验）
进行测量．
小红同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，小红和小军同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
【方案设计】
（A）计算出当地大气压强．
（B）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（C）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（D）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面．根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F．
你认为正确的操作顺序是（填字母）
BCDA
BCDA

【评估交流】
小红同学说：我们的实验原理是
p=
F
S
p=
F
S
，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
小军同学说：在操作中，我发现存在
装置的气密性不好
装置的气密性不好
、
拉力大小很难估测
拉力大小很难估测
等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．小红认真思考后，同意了小军的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据小红和小军同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：小红和小军测出的大气压强p=
4F
πD2
4F
πD2
（用字母表示）；实验时小军同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是
增强装置的气密性
增强装置的气密性
；要准确测量，应该利用课本中介绍的
托里拆利实验
托里拆利实验
进行测量，课本上的1标准大气压=
1.013×105
1.013×105
Pa．

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