题目内容
18．
如图，用手将一重为G的铁球缓慢放在一根弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，达到B位置速度达到最大，达到C位置的速度变为零．已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置过程中弹簧的弹性势能增加量为Gh．（整个过程中不计能量损耗）
分析 利用W=Gh求重力做功，根据机械能守恒定律，对弹簧做多少功，就有多少能量发生转化或转移．
解答 解：从A位置到C位置，铁球的重力做功W=Gh；
因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗，所以，根据机械能守恒定律可知，弹性势能增加量为E=W=Gh．
故答案为：Gh．
点评 本题考查重力做功和机械能守恒定律，能够比较全面考查学生掌握知识情况．
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相关题目
1．下列估测与实际情况相符的是（ ）
| A． | 物理课本的质量大约为25g | B． | 一盏日光灯工作时的电流约1A | ||
| C． | 一张课桌的高度约为75cm | D． | 成年人正常步行的速度约为5m/s |
6．日常生活离不开物理，下面列举几种物理知识在生活中的应用错误的是（ ）
| A． | 油锅着火，不能用水浇，是因为水的比热容大 | |
| B． | 超声波清洗，是利用了超声波具有能量的特性 | |
| C． | 远视镜的工作原理是凸透镜对光起会聚作用 | |
| D． | 运送易燃易爆品的汽车，后面连一根铁链，是为了防止静电引起爆炸 |
13．
在如图的电路中，灯泡L上标有“6V4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的$\frac{1}{4}$，不考虑温度对电阻的影响，则下列选项正确的是（ ）
在如图的电路中，灯泡L上标有“6V4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的$\frac{1}{4}$，不考虑温度对电阻的影响，则下列选项正确的是（ ）| A． | 电路中电源电压为18V | |
| B． | 电阻R1的阻值为27Ω | |
| C． | 断开S1后，电压表的示数变大 | |
| D． | 断开S1前后，电流表的示数之比为2：1 |
3．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表：
（1）表格中编号①处数据应为2.4，编号②处数据应为83.3%．
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表：| 实验次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关．
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 花香四溢说明分子在不停地做无规则运动 | |
| B． | 固体很难被压缩是因为固体分子间只有斥力 | |
| C． | 0℃的冰块内能为零 | |
| D． | 当冰化成水后其比热容不变 |
7．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V．
（1）甲图中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片向右移灯泡变亮．
（2）小明连接好实验电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，发生的故障可能是灯泡断路．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（4）在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如右表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向A端移动（选填“A”或“B”），完成第三次实验．
（6）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于20Ω的滑动变阻器．
（1）甲图中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片向右移灯泡变亮．
（2）小明连接好实验电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，发生的故障可能是灯泡断路．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（4）在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如右表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向A端移动（选填“A”或“B”），完成第三次实验．
（6）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于20Ω的滑动变阻器．
8．下列有关物理量的估测，符合实际的是（ ）
| A． | 中学生跑完50m用时约3s | |
| B． | 中学生爬楼的功率大约100W | |
| C． | 一个中学生的体重约为5000N | |
| D． | 教室内一盏日光灯正常发光的功率约为1000W |