Question

【题目】小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1 ． 然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2 ． 上述实验再重复做两次．
（1）图示温度计示数为℃．
（2）下面是小明设计的实验数据记录表格．

材料 实验次数	阻燃型		普通
	温度差T/℃	A	温度差T/℃	B
1	10		10
2	10		10
3	10		10

表格中A处填写的物理量是 ， 其单位是 ．
（3）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答： ．
（4）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答： ．

Answer 1

【答案】
（1）87
（2）时间t1；s（或min）
（3）两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变
（4）在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较同一时间内热水下降的温度
【解析】解：（1）温度计的分度值是1℃，显示的温度是87℃；（2）需要记录温度降低的时间，所以A处得物理量应该是时间t1 ， 单位为s或min；（3）观察实验方案可以看出两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变；（4）探究时，必须进行控制变量，所以修改的方案是：在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较同一时间内热水下降的温度； 所以答案是：（1）87；（2）时间t1；s（或min）；（3）两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变；（4）在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较同一时间内热水下降的温度．
【考点精析】通过灵活运用温度计的使用方法和热传递改变物体内能的实质，掌握温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小即可以解答此题．