题目内容
20.关于家庭电路及安全用电,下列说法正确的是( )| A. | 低于220V的电压对人体都是安全的 | |
| B. | 家庭电路中,控制各个灯具的开关都应安装在相线(火线)上 | |
| C. | 只有当人体接触带电体时才可能发生触电事故 | |
| D. | 教室里一个开关可以同时控制三只日光灯,这三只日光灯一定是串联 |
分析 根据对安全电压的了解,家庭电路连接特点和认识,以及对触电的类型的认识,可对选项中的描述逐一做出判断.
解答 解:A、经验表明,只有不高于36V的电压,对人体才是安全的,故A错误;
B、家庭电路中,控制各个灯具的开关都应安装在相线(火线)上,这样在断开开关时,用电器才不会带电,更安全,故B正确;
C、人接触低压带电体时,可能会触电,而靠近高压带电体时,也可能会触电,故C错误;
D、教室里一个开关可以同时控制三只日光灯,这三只日光灯都可以在额定电压下工作,一只损坏,不影响其它的灯工作,所以是并联的,故D错误.
故选B.
点评 本题考查了家庭电路及安全用电中的一些基本常识,是我们应该熟知的,同时也有一定的现实意义,必须掌握.
练习册系列答案
相关题目
10.如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是( )

| A. | 电风扇工作时主要将电能转化为机械能 | |
| B. | 家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的 | |
| C. | 法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机 | |
| D. | 测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线 |
11.某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时,小科同学提出的猜想是:“压力的大小等于重力.”科学兴趣小组做了相关的实验.
步骤1:选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体,用弹簧测力计测出三个物体的重力;
步骤2:把3个物体依次放在水平受力面上,用专用的仪器测出3次压力大小,实验数据见表1.
步骤3:改变受力面与水平面的倾角,用步骤2的方法,依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小,实验数据见表2和表3.
请回答:
(1)比较序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向夹角越大,物体产生的压力越小;小科同学的猜想是不合理的.(选填“合理”或“不合理”)
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系:先分析同表中的关系,再比较不同表之间的关系,综合可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.
步骤1:选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体,用弹簧测力计测出三个物体的重力;
步骤2:把3个物体依次放在水平受力面上,用专用的仪器测出3次压力大小,实验数据见表1.
步骤3:改变受力面与水平面的倾角,用步骤2的方法,依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小,实验数据见表2和表3.
| 表1在水平面上所测数据 | ||
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 1 | 5 | 5 |
| 2 | 10 | 10 |
| 3 | 15 | 15 |
| 表2在18°角斜面上所测数据 | ||
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 4 | 5 | 4.75 |
| 5 | 10 | 9.5 |
| 6 | 15 | 14.25 |
| 表3在25°角斜面上所测数据 | ||
| 序号 | 重力/N | 压力/N |
| 7 | 5 | 4.5 |
| 8 | 10 | 9.0 |
| 9 | 15 | 13.5 |
(1)比较序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向夹角越大,物体产生的压力越小;小科同学的猜想是不合理的.(选填“合理”或“不合理”)
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系:先分析同表中的关系,再比较不同表之间的关系,综合可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.
15.在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是( )
| A. | 如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落 | |
| B. | 如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落 | |
| C. | 如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落 | |
| D. | 如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 |
14.下列现象中,不是利用了大气压作用的是( )
| A. | 用吸管吸饮料 | B. | 用注射器把药液注入肌肉 | ||
| C. | 火箭喷射高温燃气而升空 | D. | 将热气球放上天 |