在图中.将电流表和电压表的符号填入图中“○ 内.并标出接线柱的“+ 和“- ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在图中，将电流表和电压表的符号填入图中“○”内，并标出接线柱的“+”和“-”．

分析：在不影响电路用电器工作的情况下，先忽略对电表的分析，而是判断电路的基本串并联性质，再根据不同电表的连接要求判断哪是电流表、哪是电压表，最后标上接线柱的极性就可以了．

解答：

解：忽略对电表的分析，电路正常工作时是一个由电铃和电灯共同组成的并联电路．第一块表与电铃并联，所以应该是电压表；第二块表串联在干路中，所以应该是电流表；第三块表与电灯串联在一起，所以应该是电流表．如图所示：

点评：解决此类题最好的办法是先判断电路的基本串并联性质，再根据不同电表的连接特点去对号入座，这样会减少盲目性，增加准确性．

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学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R₀上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．求：
（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？
（2）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时（不考虑测量时电值的变化），将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间，闭合开关S，通过调节R₀来改变电路的电流和R₀两端的电压，检测记录如下：

	电压表示数/V	电流表示数/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？

（2013?天河区一模）小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材，测小灯泡阻值．小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在图中连接实物图1，要求滑动变阻器向左滑动时，小灯泡变亮．

（2）小明设计了下面的表格记录数据．移动滑片到某一位置，电压表示数如图2甲所示，请将该示数填在下表中第2次实验①处，通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数．继续改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如下表所示．

实验次数	l	2	3	4
U/V	1	①	2	2.5
I/A	0.2	②	0.28	0.3
R/Ω	5	6.25	7.1	8.3

（3）根据小明的数据表格，小红认为要减少误差，应该把4次实验得出的电阻值求平均值．你认为小红的观点正确吗？请说明理由．

不正确，因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大，不是由于实验误差引起的；

不正确，因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大，不是由于实验误差引起的；

（4）小红想测量一个未知电阻R_x的阻值，小明给她一个已知阻值的电阻R₀、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线，利用这些器材进行实验．
①把你设计的电路图画在虚线框内．
②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值R_x=

R₀

R₀

某兴趣小组完成了两个与电有关的实验：
第一个实验：小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中所用器材规格均相同，小灯标有“3.8V”字样，电源电压为6伏且保持不变．

（1）小明连接的电路如图所1示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．要求：若将变阻器的滑片向左移动，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大．
（2）小华实验步骤正确，闭合电键后，观察到小灯泡不发光，电压表无示数，电流表的示数为0.3安，若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或变阻器R上，则电路中存在的故障可能是

小灯泡短路

小灯泡短路

．
（3）小红正确连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现无法精确测出小灯泡的额定功率，经思考后她将电路图略作调整，接着她移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为

伏时，小灯正常发光．若此时变阻器的滑片恰好在中点上，求：小灯的额定功率．
（需在答题纸的相应位置写出计算过程）
第二个实验：在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R_X的阻值时，小明设计了如图2所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R₀是定值电阻．
（1）图2中，为测出R_X的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S₁接到触点

（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S₁接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数（各旋钮的位置如图3所示），则待测电阻R_X的阻值为

Ω．
（2）小兰认为将图2中的电阻R₀去掉，也能测出R_X的阻值．你认为可行吗？答：

（3）小亮设计了图4的电路测R_X的阻值．与图2的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：

能多次测量求平均值以减小误差

能多次测量求平均值以减小误差

；若图2也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：

将电阻R₀换成滑动变阻器

将电阻R₀换成滑动变阻器

（2011?徐汇区一模）在研究“串联电路的特点”实验中，某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图所示的电路分组进行实验．实验中先将电流表接到电路的A处，测出通过电阻R₁的电流I₁；再将电流表接到电路的B处，测出通过电阻R₂的电流I₂．然后将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R₁两端的电压U₁、电阻R₂两端的电压U₂，以及串联电路两端的总电压U．下表是每组记录的实验数据．

组别	电阻R₁（Ω）	电阻R₂（Ω）	A处电流I₁（A）	B处电流I₂（A）	AB间电压U₁（V）	BC间电压U₂（V）	AC间电压U（V）
第一组	10	10	0.3	0.3	3	3	6
第二组	5	15	0.3	0.3	1.5	4.5	6
第三组	10	20	0.2	0.2	2	4	6
第四组	5	25	0.2	0.2	1	5	6

①分析比较表①中

的数据（填写表中物理量的符号），可得到的初步结论是：串联电路中，通过电阻R₁的电流与通过电阻R₂的电流相等，即I₁=I₂．
②分析比较表中电压U₁、U₂和U的数据可得到的初步结论是：串联电路中，

串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和

串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和

．
③分析比较表中第一组与第二组（或第三组与第四组）的电压U、电流I₁、I₂及电阻R₁、R₂的数据，可得到的初步结论是：

串联电路中，在总电压相同的情况下，两个电阻值之和相同，它们在电路中的作用效果相同

串联电路中，在总电压相同的情况下，两个电阻值之和相同，它们在电路中的作用效果相同

；
在分析了大家归纳的上述初步结论后，小明同学认为结论①应该修改成：串联电路中各处的电流都是相等的，即I=I₁=I₂．在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后，小华同学认为结论①是正确的．你同意

的意见（选填“小明”或“小华”）．理由是：

实验中只测了A、B两处的电流，只能得出结论①

实验中只测了A、B两处的电流，只能得出结论①

为测小灯泡的电阻，给你如图所示的器材，请你完成如下几个小题：

(1)用笔代替导线完成电路的连接，并在方框中画出相应的电路图．

(2)这个实验的原理是根据________定律I＝U/R的变形公式________，用________和________测出待测电阻两端的________和通过电阻的________，从而算出电阻值．

(3)在连接电路时，开关应处在断开状态，这是为了________________．滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处，这是为了________________．

(4)某次实验的数据如图所示，其中电压表的示数为________．若灯泡的电阻为10Ω，则请在图中画出电流表指针的位置．