如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关? 的实验示意图．(1)实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和的关系．(2)在探究物体动能大小与物体速度关系时.实验中“物体动能指的是A物体在位置的动能(选填“① .“② 或“③ ).物体动能的大小是通过的大小来反映的．(3)完成A球从①位置自由滑下后.测得木块B第1次移动距离s.接下来的操作是将A球放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和的关系．

（2）在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体在位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过（填“s”或“h”）的大小来反映的．

（3）完成A球从①位置自由滑下后，测得木块B第1次移动距离s，接下来的操作是将A球放在位置，再将木块B放在位置，自由释放A球（两空均选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）该实验运用的物理方法有：控制变量法和．

练习册系列答案

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如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）

A．木块没有受到小车对它的摩擦力

B．小车运动速度越大，其惯性也越大

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图：实验中应保证小球在水平面初速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是．

（3）该实验是通过观察来比较动能的大小，从而得出结论的．

（4）若水平面绝对光滑，小球推动木块，木块最终将做运动．

下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是（）

A．注射器的针头很尖

B．很重的坦克安装展带

C．切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成

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以下哪位科学家名字作为功率的单位（）

A．帕斯卡 B．瓦特 C．牛顿 D．焦耳

据消息称，武汉及长江中上游地区制造的“大型重器”，将取道阳逻港运往世界各地．目前，武汉阳逻港通用码头投入试运营，这也是长江中上游承载能力最高的重件码头，如图所示．

（1）阳逻港通用码头上正将质量为280t 的1节列车车厢吊至货船．转运列车车厢的平板货车安装有很多车轮，这是为了．

（2）将该车厢从平板货车被吊起5m的过程中，此时塔吊对车厢做功至少为 J；随后水平移动车厢10m，该过程中塔吊对列车车厢做的功为 J．

（3）将列车车厢吊装到货船上，货船排开水的体积将增大 m3．

关于浮力大小的判断，下列说法中正确的是（）

A．同样重的铝块和铜块分别浸没在煤油和水中，铜块受到的浮力较小

B．同样重的铝块和铜块都浸没在煤油中，铜块受到的浮力较大

C．同样重的两个铜块分别浸没在水和煤油中，浸在煤油中的铜块所受浮力较大

D．同样重的铝块和铜块分别浸没在水和煤油中，铜块受到的浮力较大

在水平地面上匀速行驶的一种新型装甲飞车，5s内通过125m，在这段时间内牵引力做功3.5×105J，发动机的功率是 W．

【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系．

【提出问题】气体压强与气体的流速关系？

【设计实验和进行实验】

（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；

（2）你观察到的现象是．

【分析论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：．

【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：．

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